これと擦違(wéi )すれちがいに越(yuè )後えちごの方からやって来た上り汽(🚎)車(chē )がやが(🚁)て(😌)汽笛の音を残して(💵)、東(📅)京を(📏)指して(⤵)行って了った頃(🐱)は(🧕)、(🐬)高(🎠)(gā(🌼)o )瀬も塾の庭を(💻)帰っ(🙈)て行(há(🗿)ng )った。周囲(👅)あたりにはあ(🌶)たかも船が出た後(📖)の港(gǎng )の静(jìng )かさが有った。塾の庭に(🎆)あ(🍵)る桜(yīng )は濃(nóng )い淡い樹(shù(📻) )の影(yǐng )を(👣)地に落していた(🕹)。谷づたいに高瀬(🤪)は独(😓)ひとり桑畠(🚍)の(🏓)間を(🅿)帰りながら、都会から遁のがれ(⤴)て来た自(👂)(zì )分の身を考えた(🔸)。彼が(🥐)近い身(🎣)の辺ほとり(🙀)にあった見せかけ(🔬)の生活から――甲(🤬)斐かいも無い反(📕)(fǎ(🍨)n )抗(kàng )と心労と(🍓)か(🦅)ら――その他(🐓)あらゆるも(😷)のから遁のがれて来(🚐)(lái )た自分の(👂)身(shēn )を考(kǎo )えた(🦈)。もっと自(zì )分を新(🌵)鮮(xiān )に、そして簡(📧)素にすることは無いか。その(🕐)た(🧣)めに(📤)、(🔎)彼は他(tā(🚔) )にもあ(🎭)った教師(👍)(shī )の口(kǒ(⛴)u )を断り、すこ(✂)し土(tǔ )でも掘って見よ(🐮)うと思(sī )って(🚩)、わざわざこの(🚡)寂(🔆)しい田(💊)舎(shè(📠) )へ入っ(🅰)て来(🚧)た。
「高瀬さん、私も小(xiǎo )諸の土に成り(🌩)に来ましたよ」(🧜)
「ホ(🏁)ウ」と子安(📊)は眼を(🍈)円くした。
塾の(🦏)小(😁)使(shǐ )も高瀬には先(🐷)生だった。音(🔸)吉は見廻(🕓)りに来て(🏁)、(💃)鍬の(🍨)持ち方(🎲)(fāng )から教(🔀)え(😎)た。
「音(🔀)(yī(🚧)n )さ(😺)んの細君はもと正木先(✝)生(shēng )の許(📑)ところに奉公(🔠)してい(👒)たん(🤩)で(🧘)すッ(👡)てネ。音さんが(📳)先生の家(jiā )の畠を造りに行くうちに、畢寛(🆕)つ(⚽)まり出来たんでし(🔝)ょう……先生(shēng )があの(👤)二人を夫(fū )婦に(🐢)してやったん(🤱)でしょうネ」
(📩)休みの(🏌)日が来(🏊)た(🎛)。
矢場は(✖)正(🎴)(zhèng )木(mù )大尉や桜井(jǐng )先生などが発起で、天主台の下に小屋を(🧡)造って、楓かえで、欅けやきなどの緑(lù )に(💂)隠(🍐)れた、(🗑)極(🕉)く静か(📨)な位置(🦃)にあった。丁(🔜)度(dù )そこ(🏚)で(🕍)二人は大尉と体(tǐ )操(🛂)の教師(🤴)(shī(🤒) )とに逢っ(🦈)た(🎥)。まだ他の顔触か(✂)おぶれも一人(🍥)二人(🛍)見え(🍺)た。一(🗓)時(👲)は(😹)塾の連(🥦)中が挙こぞってそこへ(⤵)集ったこ(🎅)とも(🗽)有ったが、次第に子安(ān )の足(😗)(zú(⛰) )も遠く(🍉)なり(😊)、桜井(🙀)先生(🐹)もあ(🕺)まり顔(🐿)(yá )を(🌫)見せない。高瀬が園内の茶屋(🥋)に(🥒)預けてあ(🐺)る弓の(🤙)道具(🐭)(jù )を(🛎)取りに行っ(🏍)て来(👥)て学士(shì )に交際つきあうというは(🚖)彼として(🐓)はめずら(😋)しい位だ。
彼は持(👕)って来た馬(mǎ )鈴薯の(😮)種(👟)を植(zhí(🍠) )えて見せ、(🚚)猶な(👣)お、葱苗ね(🤯)ぎな(🍾)えの植え方まで(🎷)教え(😴)た。
こ(🤕)ういう話を高瀬に(🏖)聞かせながら帰(🙅)って行く(💞)と、丁度(🕎)城(chéng )門のあた(🈷)りで、(💅)学士(shì )は弓の仲間に行き(🤴)逢った。旧士(shì )族(💫)(zú )の一人(❔)(rén )だ。この人は千(qiān )曲川の谷の(🙅)方から網を提げてスゴスゴと戻(👝)って(🍥)来るところだっ(😕)た。
と学士は今(jīn )までに(😺)ない(➕)忸々なれなれしい調(diào )子で話し(🖼)掛けて、(🔨)高瀬と一(🏐)緒(xù )に石(👩)垣(⏱)側わきの段(duàn )々を貧(🔐)しい(🤗)裏(lǐ )町の方(fāng )へ(🐽)降(jià(💤)ng )りた。
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