そ(💚)の日、校長(🔓)は県(👑)庁に行っ(🏹)た(🥦)きり、つい(🖥)に学校(🈹)に顔(🐽)(yá )を(🌸)見せ(➕)なか(🌎)っ(🔱)た。西山(shā(😿)n )教(jiā(🎟)o )頭が(👂)何度も(💤)電話口に呼び出さ(🍎)れ、(🙌)ひ(⛳)るすぎに(🍤)は、五(wǔ(🔱) )年全(quán )部(bù )の学籍簿がくせきぼを抱えて県(😖)庁に出か(🐀)けた。と(👴)いうことが、(🅿)給仕の口(🥖)から(🕌)生徒たちに伝(yún )えら(✈)れ(🏭)た。生徒たちには(🏡)、それ(⤵)が何を(📋)意味する(📹)かは、さっぱり(😕)わからなかった。そ(🙉)れだ(🎃)けに、不安(ā(🏸)n )な(🚓)空気(qì )はひ(🤲)け時が(🚷)近(😉)づくにつれ、(🤺)次第に濃(🐼)こ(🧑)く(🏂)なって行っ(🐥)た(🍇)。
しまりの(🃏)ない口(⏲)を半ばひらいた(🕹)まま、ぽかん(🌛)として次郎(láng )の(🎨)う(🐲)しろ姿を(🐤)見おくっていた馬田は、次(🎿)郎が十(🥍)間(jiān )以上も遠ざかったこ(😍)ろ、つ(📗)ぶや(👎)くよ(💩)うに「畜生(shēng )!」(🚗)と叫んだ。そして(📀)帽子をふりあげ(🙌)て(👂)、(👩)力(🌶)(lì )まかせに自(💛)(zì )分の股をもう一度なぐりつけた。
「まさか(🦕)一生(shē(🌑)ng )の大事では(🕥)あるま(🎩)いね。」
それ(💅)によると、(📄)血書(🏤)のこ(🌌)とは、もう昨日(🍻)の(💗)うちに警察や憲(xià(🤠)n )兵隊(🚸)(duì )の耳にも入り、県(🖲)の学(🖕)務課に(😭)も(💬)通(🎯)報されていたらしい。今朝(🐀)はさっそくそのことで学務課の(🔘)方(🔘)から電(🛺)話がか(🗺)かって来(🏟)(lái )た。校長は(😄)ちょ(🕷)うど(🥝)その時四人(💦)(ré(😷)n )の(👕)代表と会(✡)っている(⚽)最中(🙊)だったので、教(jiā(✳)o )頭(😧)が(🔳)代っ(🈸)てそのことを報告すると、では一応おだ(🥉)やかにその血(xuè )書を受(shòu )取るが(🧥)い(🎲)い。そして校(⏭)長(🚪)(zhǎ(👺)ng )自身それを(🖌)もっ(✳)てすぐ県庁に出頭するよ(🏵)うに、という(🚴)ことだっ(🧟)た。教(jiāo )頭(✒)が紙(zhǐ )片(piàn )に(🐗)書(☕)(shū )い(🌶)て校(xiào )長に渡(🔄)(dù )した(🔌)のは、そのことだったにちがいない、と(🔍)い(❄)うのである(👒)。
「い(🏓)やね、道江のため(🍰)に、男(😧)同士(shì )がけ(🎳)んかをは(🗯)じめたり(🌫)し(💸)ちゃあ。」
(⛩)次(🤯)郎はやっと(🌮)そ(✊)れだけ答えた。スト(📋)ライ(🛀)キ反(📮)対の理由(yóu )が、(😜)当(dāng )局(jú(🐸) )のためでなくて朝倉先生のためだ、とい(🐈)うことをつけ加(🎂)(jiā )えたかった(📋)が、まだそれを言うだけに(🈳)気(🎁)持がおちついていなかったのである。
「本田(📈)のことだよ。あいつ、朝倉先生の問(🥩)題だ(✍)とい(🔴)うのに、(💖)昨日から(🍟)一言も口を(😊)きかないのがふしぎ(🐧)だって話(🚅)(huà(📕) )してい(🐲)るん(👷)だよ。」
馬田(🔹)は、機(jī )を見(🍃)る(💫)にはわりあい敏(🚽)感なたちだった。それに、ど(🔷)うせ遠(🕝)くないうちに何もかもわかるのだと思うと、今しいて次(cì )郎(láng )をけなす(🍩)必要もないと思った。
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