次郎は(🏌)、(🌥)そ(🌓)う言(🖨)われて、まだ何か言い足りない様(📥)な(📢)気(qì(🚹) )がした。そ(👨)してちょっ(🐸)と考えてから、
彼(bǐ )は、しかし(🍪)、彼の(🌎)そうした孤(gū )独(🐷)(dú )をたいし(🆑)て淋(📆)しいとは感じて(🕊)いな(🚪)かった。また(😳)、憤(fè(⚫)n )りや(👂)侮蔑(🧖)の念も、たびかさなるにつ(♟)れて、次(🐧)(cì )弟にうす(🥞)らいで行き、(😤)あとでは(🤼)、かえって、同(tóng )級生に対して憐憫に(🍰)似た(💣)感じ(🚳)を(📖)さ(🥛)え抱くようになっ(👐)た(🛵)。こ(🦕)うした感情の変化は、彼に(🧛)と(🦌)っ(🧟)て(🚺)、(🐓)元(🍯)来さほど(📌)不自(zì(🏏) )然(rán )なことではなか(💛)った。それは、つまり、彼(🔴)が(🏢)か(🤜)つて算盤(🍲)そろばん事件(💭)で、弟(dì )の俊(🎮)三に対し(👬)て示した感(gǎn )情の変化と、同じものだった(🖨)のである。
「(😜)父さ(🛶)んだけならい(🏡)いけ(🕔)ど(📏)……」
「恭ち(✌)ゃん、何か聞(🧣)(wé(🐤)n )いた?」
「いい気(qì )味だ。あいつも(📜)、たまにはそんな目(🎠)に(⛩)あう方がいいだろう(🍳)。」
(⚫)と、大沢は、次郎の(📶)肩(jiān )に手(🌥)をかけて、
「僕は五(wǔ(🧗) )年生に友達(dá )がいくらもあ(🤑)る(🍖)んだが(🙎)、これ(🏋)から(😕)いじめ(🧙)ない(✏)ように頼(🌃)ん(🏸)でおこうか。」
大沢は、しかし、そう(🧡)言(yán )ってしまうと、
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