(⛺)と、お(🏎)民(⏯)が(👇)先(🎋)ずそれ(🚓)を見つけて言った。み(📐)んなの視線が(🔫)次郎に(📷)集まった。するとお祖母(mǔ )さんが、(🌶)
み(📍)ん(🐯)なは列を(🤛)くずして(📹)、がやがや言い出した。それから(🤧)し(🤸)ば(➗)らくの(🧢)間、彼らと次郎との間に(🚵)論戦が交された。彼(bǐ )らは(💬)、(📈)あんな破れかかった学校なんか(😔)つまら(✔)ない、と(🔘)言った。次郎は、空家になった校舎の中であばれるのは面白い、と言った。議論は容(ró(👶)ng )易(yì )に(🍤)決(jué )しなかった。
み(💄)んなは列(liè(💿) )をくずして、(⏰)がやがや(🔽)言い出(🌂)した(👄)。それからし(👾)ばらくの間、彼らと次郎との間に論(🧛)戦が(😄)交され(🥈)た。彼ら(😈)は(🗾)、あんな破れかか(🧙)った学校(🦆)なんか(♌)つまらない、と(🌑)言った。次郎(🌴)は、空家(jiā )になった校(🤐)舎の(⏩)中であ(🛁)ば(🚠)れるの(🈺)は面白い、と言っ(🔏)た。議(📯)論は(🚢)容易(yì )に決(🥅)しな(🛋)か(🔬)った。
「馬(🌕)鹿! みん(🦆)なでやるんなら(🐯)、(🎻)動(🐤)くの、当(dā(👇)ng )り(👐)まえだい。」
むろん、他(➡)の子(🥘)供たちは新校舎の方(👴)(fāng )に(🚋)行(háng )くつ(🦓)もりでいた。ところが、次(🕎)郎(🚿)は、別れ道の(🐆)と(⏩)ころ(🈲)までくる(😪)と、道(🕢)(dào )を左(zuǒ(🌅) )にとって、旧校(🤗)舎の方に行(🕵)こうと(🏊)した(🎵)。
「御臨(lín )終で(👀)す。」(🐆)
最初に(💰)声を(🧞)あ(➰)げて(🌧)泣(qì )き出(chū )した(📶)のは、(🔛)お(💦)祖(zǔ )母さんだ(🕷)った(🦄)。誰(shuí )も彼もが(🆗)、その声に誘わ(🖤)れて(🕶)鼻をす(🥎)すっ(🎥)た。
二(🔲)(èr )三 蝗の首
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