「そう(♉)だ、金があって時間(jiān )が(👠)あ(🌊)って学問するもの(🤰)は幸福だ、(🎌)わ(🥝)しの(👜)塾じゅ(🏞)く(🐯)の生徒は(🎧)みんな不(bú )幸(xìng )なやつばかりだ(👅)、同(tóng )じ土地に生まれ同(🥩)じ年(🍫)ごろであ(🏊)りながら、た(🎎)だ(⏸)、金(jīn )のた(🎋)めに甲こうは意気(qì(😐) )揚々よ(🛵)うようとし乙おつは悄(📕)然(🗨)(rá(🗼)n )しょ(✂)う(😺)ぜんとす(😭)る、こ(🕷)ん(🥢)な不公(🗑)平な話(huà )はな(🎻)い(🛏)のだ、いいか安(ān )場(🔱)、そこでだ、わしは生徒(👇)共の肩身(👆)を広くさし(🍴)てやりたい、(🈷)金(🏊)ずくではかなわな(📮)い、(🧛)かれらの学校は洋風(⏮)の堂(🥎)々た(🔑)るものだ、(🥄)わしの塾じ(🏣)ゅく(🍒)は壁が落(luò )ち屋根がも(🎙)り畳たたみがぼ(📢)ろぼろ(🚿)だ(🎭)、生(🎄)徒は町を歩くにいつも小さく(🚧)な(🏈)ってしょぼしょぼしている(🌡)、(🔧)だからせ(🍹)め(🔟)て野(⏫)(yě )球で(🥚)もいいから(🏯)一遍いっぺ(🗞)ん勝たしてやりたい、実力のある(🍍)ものは(🏎)貧(pín )富にか(🅰)かわら(🕝)ず(🥑)優勝者(👜)に(🚘)なれるものだとい(👩)う(🔓)ことを知(🔭)ら(📐)しめ(👁)たい、師範生も(🍒)中(zhō(🧀)ng )学生も黙々生(🎬)もくもく(🕘)せいも同(🏤)等(děng )のも(🚈)のである(❄)と(💯)思わせたい、大(🚣)手を(🌀)ふって町を歩く気に(🏄)な(🦀)らせ(🏨)たい、だからどう(🚏)しても(🏞)今度(dù )は勝たねばなら(🥉)ん、わ(🤢)し(📖)も(💎)この年になって(😩)、なにを(🕑)くるしんです(🌆)っぱ(🌍)だかになって空あ(♈)き地(🧔)(dì )ちで(🆚)バットをふり生徒等を(⬜)相手に遊ん(⏮)でいたか(🥞)ろう、生(shēng )徒(🐍)の自尊心(xīn )を養成したい(🧚)ため(🧖)だ、そ(👟)うして一方に(🥌)おいて町の人(rén )々や(🆚)官(🎳)学崇拝者(🚳)(zhě )を見かえしてやりた(🤧)いためだ、野球の勝敗は一小事だ(🎳)が、ここで負(♊)(fù )け(🚳)ればわしの生徒はま(💬)すます(💳)自尊心を失い(🥝)肩(🔦)(jiān )身を小(xiǎo )さくする(♐)、実に一(😁)大(dà )事(🈹)件だ(🍌)、なあ安場、(🗡)今度こそはだ、なあ(🕟)お(🛰)い、しっか(🔮)りやってくれ」(🎍)
じ(🔙)っと目を閉とじて祈(🏎)念する(💅)とふしぎ(🛴)にも(🗡)勇気が次(cì )第に全身に充満する(🔱)。朝(🛡)(cháo )飯(😱)を(🦆)すまし(⛲)て(🎧)塾へゆくと安場がす(👊)でにきて(🤗)いた。一(🔗)分時(🛺)ぷんじの違(wé(📰)i )いもなく全員がう(😦)ちそろうた。そこで先(🍽)生(shēng )が先頭になって調(diào )神(🏁)社つきのみ(⛔)やじ(💛)ん(⭐)じゃへ参(cān )詣(🛐)する、それから例の空(kōng )あき地ちへで(🍷)て猛烈(liè(👿) )な練(🔅)習を(✂)はじめた。
光(guāng )一(yī )は(🥋)四人を見(🌱)ま(🛩)わした、一同はだまった。
「(🤮)ばかッ、(🏨)きさまは(🙄)医(yī )者の子か(🏈)らわいろをも(🔄)らってるからそんな(🐲)こ(😚)とをいうん(🐾)だろう、だれ(📍)がなんといっても(🍋)おれは(😞)なぐる、あい(🧀)つ(🍆)は一体(tǐ )小利(lì )口で陰険だぞ(🐘)」
「打たし(🦅)ても(🚮)いいよ」と千三(sān )は五(🙋)大洲(zhō(🚚)u )に(📸)いった。
らっぱは千三の伯父(🐵)覚平(🐎)で、(🏮)叫んでるのは善兵衛(wèi )である。
かれ(🍐)は(🚇)肝きもを(🧣)つ(📮)ぶしてまごまごしていると後ろから声(🆒)をかけたも(🎾)のがある。
「と(🍮)ころで一杯どうです(🕙)」
「もくもく(♟)勝った(🍶)勝った」
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