(🥩)源(yuán )吉は然し、や(🙃)つぱり(👀)外の百姓達と(🚯)同(🥋)じやうに(🗯)、さういふことを、たゞぼんやり考へてゐた(――考へ(🚿)てゐ(😷)たと(🍺)は云(yún )へない程度で(🚬)あつたが(🎠))(🕘)が(🆖)、そのぼんやりした(🎯)考(🏿)へ? が、今(✔)度は、源吉(✏)自(zì(🎗) )身の經(jīng )驗(yàn )で、少(shǎo )しづゝ形をと(🧢)つてき(🧠)た。そしてそのことが、もう(💁)一(🛂)歩(👆)思(⛩)(sī )ひ(👻)切つた跳(🥜)進をしたのは、(✖)校長先(😰)生の(📀)話した(🙇)こ(🔽)とである(🐌)やうだつた。こんな簡單な、分りきつたこ(🌱)と(🗾)を、(👪)然(rán )し百姓は一(👀)(yī(😣) )生(shēng )がかりで(✴)分つた(🈯)、或(huò )ひは分らずに終ふこと(🔝)さへあつ(🗯)た。分らずに終ふことが、かへつ(😍)て(🦓)多かつた。
「(💛)うなされて(🔛)る。」(🐮)
「(🚚)何處さ行(🔷)えつ(😌)たか、居(🆗)ねえ(📆)わ。」(🏴)由(yó(📻)u )が歸つてきた。
する(⬅)と、お芳(🈲)の父は(💉)落着きな(🧕)く(🎞)、うやむやにし(🐕)て、頭を自分(🥫)(fèn )の(👖)手で押へて振りながら、歸つて行(🔠)(háng )つた。「俺アは、もうどうもかも(🐺)はア分(🏵)わかなく(👹)なつたん(😸)し。」(🙅)……
「なんかえゝご(🛠)と(🐳)でもな(📻)えべか?」とき(📞)いた。母がき(💛)ゝかへすと、
幹部(🤴)の百姓と、校長(zhǎng )先生とは(😁)、すぐこの結果(🧣)を、村中(🌬)の百姓に一時(shí )も早(🎈)く知らせ(👀)て、皆を極(jí )度に激昂させ、その滿(🕛)潮(🐯)(cháo )に(📭)乘つた勢ひで、や(➕)つてのけな(🎓)ければ(🥛)ならないことを相(🙁)(xiàng )談した。――(💫)「鐵(🚎)は赤い(🍱)うちに」! そ(📌)して、一(yī )方、先生が町へ行(🙈)つ(🔉)て、賣(mà(🍞)i )却の(⛄)交(jiāo )渉を濟(😺)ま(🌥)せて置(🚻)くこ(🥫)とが、勿論必要な緊(🐋)急事だつた。
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