「鞠(jū )ちゃん、吾(🤚)家(jiā(🎯) )おうちへお入り」と彼(🍃)女は(🔻)そこ(🍔)いらに出(chū(📡) )て遊んでいる(🍬)子(zǐ(🏅) )供を呼んだ。
彼は持って来(🥜)た馬鈴(🅱)薯の種を植(✍)えて見(jiàn )せ、猶(🧤)なお、葱(🚔)苗(miáo )ねぎなえの植え(🗾)方まで教えた(🍮)。
「どうです、(🎓)弓(gōng )は。この節(jiē )はあ(🌥)まり御彎お(🔏)ひきに成(🤡)りませ(⤵)んネ」(⛪)
「(♏)もう私は士族(zú )は駄目(👨)だとい(🥈)う論だ(🚸)。小(xiǎ(⏫)o )諸(🧖)ですこ(🍘)し骨(🌬)ほねッ柱ぱしのある奴(❤)は塾の正木ぐらいなものだ」
と学士に(🐢)言われて、(🐇)子安は随(suí )分(fè(🤾)n )苦学も(🛸)して来たらしい締(🔌)った毛脛け(👶)ずねを(🏜)撫なでた。
これ(🏠)と擦違(wéi )すれ(🏼)ちがいに越後えちごの方(🐫)(fāng )からやっ(🍴)て(⏩)来た上り汽車(chē(🎛) )がやが(💦)て汽(🏷)(qì )笛(🚐)の音を残(🦖)して、東京を(🥇)指し(🌠)て行(háng )って(🕖)了った(❤)頃は、高瀬も(📔)塾(🍴)の庭を帰(✡)って(🧜)行(háng )っ(🌭)た。周(🥪)囲あ(📴)たりに(🕰)は(🚤)あたかも船が出(chū(🏂) )た後の(👪)港の静か(🌷)さが有(🎧)っ(🙏)た。塾の(🦈)庭にあ(🌜)る(🛀)桜は濃(nó(🛹)ng )い淡い樹の影(🕞)(yǐng )を地に(📵)落していた。谷(gǔ(🔦) )づたいに高瀬は独(🐣)ひと(🕜)り桑畠の間を(📙)帰(guī )りながら、都(dōu )会から遁(dù(📪)n )のがれて来た自(zì )分の身を考え(🍼)た。彼が近(jìn )い身の辺ほとりにあ(🍂)った(🐩)見(jiàn )せかけ(🛬)の生活から(🔠)――甲(🦓)斐(⏭)(fěi )か(🐫)い(🏜)も無い(🏈)反抗(kàng )と心労(🍔)(láo )とから(🏘)――そ(🚇)の他(tā )あらゆるものから遁(🏸)のがれ(🤢)て来た自分(🤢)の身を考えた。もっと自(zì )分(fèn )を(🐇)新鮮に(🏋)、そして簡(jiǎn )素にす(⭐)ることは(👵)無(💑)いか。そのた(♌)めに、彼(🍃)(bǐ )は他にもあ(🔋)った教師の口(kǒu )を断(duàn )り、(🤝)すこし土(✌)で(🤑)も掘って見(jiàn )ようと思って、(🍄)わざわざこの寂(jì(😵) )しい田舎へ(🕜)入って(⛓)来た。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025