「大沢君(jun1 )っていうよ。僕(🚴)(pú(✊) )の親友で、同(🛹)じクラスなんだ。」
恭一は、もうその頃には(🎮)、詩や歌を(🐈)か(🥢)な(🏻)り多(💠)く(📁)作っており、(🔵)年二回発行さ(♑)れる校友会誌には(🌱)、きまって何(😮)(hé )か(🥍)を発表(🗯)していた。次郎には、それが世にもすばら(🤙)しいことの(🐏)ように思えた。そのため(🌦)に、彼の(🍋)恭一に対(🚚)する(💁)敬(㊗)(jìng )愛(ài )の念は、こ(📀)れまでとは(🧔)ちがった意味で深まっ(💗)て行った。が、同時(shí(💎) )に、(🍣)彼(bǐ )が、何かしら(🐓)、恭(gōng )一に対し(🍼)て妬(dù )ねたましさを感(⌛)(gǎ(🍤)n )じは(⭐)じめた(🍯)こと(🔅)も、たしかだっ(🧚)た。
「見てたんで(💼)す。」
だが(😼)、彼の詩について、これ(🌁)以(yǐ )上(shàng )のことを(💮)語るのは、今はその時期(💬)ではない(🕧)。何しろ、彼(🙋)はま(👯)だ(🥟)、歌(🧣)一(yī )首(🎡)作(🔌)るにも、指を折って字数(🧀)(shù )を(💘)数えてみなけ(😤)れ(🐯)ばならな(🏤)い(😭)程(👤)(chéng )度(dù )の幼い詩人だったし、(🔁)それに、(🗜)恭(💸)(gōng )一(🙏)の詩(🧠)に対(duì )してある(✡)妬ましさを(♑)感じて(🚳)い(😠)た(🚿)としても、彼の身(🎯)(shē(👥)n )辺には(🎠)、詩(👙)以上(shà(💍)ng )に切実な問(🐱)題(🍵)(tí )がまだた(📆)くさん残されてい(👥)たからで(🐓)ある(🕶)。
「それにして(🐚)も、そのちびの新(🕋)入生って、痛(🦀)快(🏜)な奴だな(🛺)。」
「う(♊)む、新入(🧟)(rù )生(🕚)のために戦うつもりだったんだね。」
「少(🐥)(shǎo )々(💣)てれているらしいよ。」
「生(♋)意気(🕶)で(🦎)も、そのぐ(🥍)ら(🌡)い勇敢(gǎn )だと頼もしい(📤)じ(🍙)ゃないか。入学早々、五年(💎)生全(🚌)部を向こう(💎)にまわし(🏨)て悠々たる(🆒)態(🍸)度(dù )を見せ(🅾)るなんて、(👑)この学校と(🚸)しても、全く歴史的だよ。」
(📫)何よりも彼(🚜)が(✔)なさ(🏟)けなく思(sī )った(🙍)のは、彼の同級(jí )生が―(🏕)―竜(🏛)一や源次ですらも――彼と親(🥓)しくしてい(🐋)る(👍)ところを上級生に見ら(🤓)れると、妙にそ(🚵)わそわして、彼のそばを離(💦)れよう(📕)とすることだ(🙌)った(🍂)。彼はすぐ彼(🗽)ら(🦒)の気(🥃)持(🕚)を見(jiàn )ぬ(💭)いた。そして心(xīn )の中でひど(🏎)く憤(fèn )慨(kǎ(📧)i )した。思いきっ(🏝)て彼らを面罵し(🕤)て(🌽)や(♈)ろう(📫)かと(🔞)思ったこと(🔘)さえ何(👨)度(🥤)かあった。しかし彼はいつも(🎎)そ(🏢)れを思いと(🌍)ま(🧣)った。
次郎は、(🚏)あっけ(🍋)にと(⛺)られたような顔(😽)をして(🤳)、大(dà )沢を見(jià(⭐)n )つめた。
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