(🚁)狐が今(jīn )度はうす笑いし(♎)な(🕘)が(🛴)ら言(yá(😲)n )った。
みん(💆)ながどっと笑った。恭一はてれ(🔏)く(🌝)さそ(🥙)う(🤮)に苦(🗂)笑して、顔をふ(🗞)せた(🙆)。
それが、その頃(🏀)、彼の行動を左(🥘)右する(🌠)第(😲)(dì )一(yī(🥈) )の信(🧤)条だっ(😋)たのである(🚁)。
彼は、一年生の(😹)全部と(🚖)はい(👫)かなくとも、少(💖)くとも彼の組(zǔ )の生徒(tú )だけで(🖌)も、彼と同じ気持に(🏇)なっ(🎙)てもらう(😜)こ(🙂)と(💇)を(🚌)、心から望んでいた。彼はある日(rì )、五六(🦆)(liù )名のものに真剣にその気持を話してみた。しかし、誰もが(🔶)反対もしなければ賛成もしなか(🖕)った。落第して同(tóng )じ一(yī )年にとどま(🏆)って(🚑)い(⛓)た一生(📺)徒(tú )などは、嘲(cháo )るよう(🥚)に「ふふん(❇)」と答(dá )えたき(🏚)り(🎍)だった。で(📢)、彼(bǐ )は(⛑)それっ(〰)きり(🏕)、誰にもそのこ(♿)とを言(yá(🖤)n )わなく(🔙)なってしま(🐌)った。
「僕(pú )だって、なぐ(🍚)られるの、(💂)いや(🔶)だよ。だか(😬)ら、自(zì )分の(🈴)こ(⏩)と(🆙)っきり考えない(❕)でいいんなら(🗽)、五(🛑)年(nián )生のまえで、もっ(🌌)とおと(🕶)なしくしてい(🗡)たんだよ(🐑)。」
学課には彼(bǐ )はかなり熱心だっ(🛬)た(🕹)。ま(🤧)た、教科書(💎)以外(🕧)の本(📟)も毎日いくらかずつ読(dú )ん(😢)だ。たい(♒)ていは(📝)少年向(xiàng )きの雑誌や伝(🚮)記(💊)(jì(🦊) )類(🚯)だ(📌)ったが、恭(gōng )一の本箱か(🆎)ら、(🌤)美しく装(zhuā(🔮)ng )幀(🔌)された詩(🐼)集や歌集などを、ちょいちょい引きだして読むこともあった。むろ(🕹)んそのいずれもが、彼(🚕)に(🎶)はまだ非常にむずかしか(🏰)った。しかし、恭(💕)一にお(💻)り(🛣)おり(🍿)解釈(shì )かい(💁)しゃくしてもら(🔧)ったり(🔈)しているうちに、(🐹)詩(🤲)や歌の(🔡)こころとい(🛢)うものが、い(🧀)つと(🤐)はなしに彼(bǐ )の(🍿)感情に(🚎)しみ入(rù )って来(😟)た。そして、時には、寝床にはい(❇)っ(⬜)てから、(🙎)自(🚭)分で(🐭)歌を(🐃)考え、そっと起き(🔨)あがっ(🎅)て、(🎌)それを手(shǒu )帳(🍞)に書(🏭)きつ(👴)けたりするこ(🚸)ともあ(🔔)った。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025