「第(dì )五室は、管理部(👳)として(🍪)全(quán )体(tǐ )の責(😖)任(🚴)(rèn )を負(🏁)っ(👹)ているんだからね。僕(pú )、一ま(🥙)わりして(🦁)、様(yàng )子を見て来る(⬜)よ。」
かれ(🕯)は(🎶)、掃除そう(🧑)じをしながら、根気よく鳴りつづけてい(🌼)る板木の音(yīn )に、ふと(🕎)好奇心こうき(🤢)しんをそそられた。それは、鳴(míng )りは(🐾)じめた時刻(⤴)(kè(🦄) )が(🚖)きわめて(🏡)正確(🍜)(què )だったからばかりでな(🤶)く、そ(😂)の音(yī(🍃)n )の調(🌖)子に何(🦈)かしら(🌎)落(luò )ちつ(🙏)きが(👋)あり(😳)、し(🥋)かも、い(🔅)つ(🤡)までたってもそ(✅)れ(🗂)が乱れなかった(⬜)からであった(🥔)。
次郎は(🚫)、先生(shēng )の(✝)言葉がますます激しくな(⬛)って(🛸)い(🍂)くのにおど(🤺)ろいた。先生は、ある(😌)い(😅)は、昨日の入塾(😮)式に(😵)おける平木中佐の影(🐌)響えいき(💤)ょうから、できる(🚃)だ(⚡)け(🐄)早く塾(shú )生たちを救い出そうとし(🚸)ていら(😕)れ(💙)るのかもしれない(🎆)。し(💐)かし、それにし(😀)ても入(rù )塾したばかりの青年(💐)たちに話(🚂)(huà(💆) )す言(🦉)葉と(🎼)し(💙)ては(😀)、あまりにも激し(🗑)す(⛔)ぎる。これで(💥)はかえ(🎉)って(👐)逆効果(guǒ(✨) )を(😈)生むのではある(🎟)まいか。
それから(🚡)、ちょっと柱(zhù )時(🍎)計(🆒)を(🐯)のぞき、
「打(dǎ(🥦) )ちや(🚚)め(🙉)ると、それでかえって起きることもありますがね。」
「(👘)すると、起こし(👵)てまわるほう(🕜)が早いですかね(⚫)。」
いそいで、(🚢)寝巻ね(⛄)まき(🥂)をジャン(🕰)パーに着かえ、夜(🕑)具(🌅)を押(🏳)し(🈵)入(🤐)れ(🌥)にし(🎍)まいこむと、ぞんぶんに窓をあけた。風はなか(🕝)ったが(🙇)、そとの空(kōng )気(qì )が、針(zhēn )先(🏓)はりさきをそろえた(💒)よ(🐏)うに、顔(🥚)い(🛁)っ(✡)ぱい(🦖)につきさ(💑)さった。
「そ(🌬)の(🚣)時(🐕)(shí )、(📎)実は大(dà )河君にいわ(🗽)れ(🌮)た(💃)ことも(🤝)あるん(💿)ですが、あとでゆっく(🕚)り先(xiān )生に教えていただ(🍳)きたいと(🌘)思(🐣)(sī(👪) )ってい(📹)ます。」
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