とあった。
「たいていは二重(🏤)(chó(🐦)ng )橋を(🧡)見て、(🙉)それから銀(yín )座(👥)に行き(➕)たが(🌚)っていたよ(🌭)うでした。」
朝倉(🥪)先生(shēng )は、しかし、ど(🤐)んな(🈁)悪い(🎅)状態(🌓)(tài )があらわれて来ても、すぐその場でそれを非(🙃)(fēi )難す(🍋)る(🧑)ことがな(🚏)かった。すべ(🧓)てをい(🏨)ち(🌅)おう成り行(háng )きにま(🆒)か(😫)せ、行くところまで行(háng )かせて(💕)おいて、あとで、――た(🤠)とえば食(👣)後(hò(😌)u )の(🌟)雑談や、夜の集まり(🥚)などの際(🍐)に(🛸)、―(😺)―(🚰)それを話題(🐹)にして、みんなといっしょに、(🌸)その(🥂)原(yuán )因(🎬)結(jié )果(guǒ )をこま(📎)かに究(💵)明し(💘)、(👳)その究明(míng )をとおして(🤛)、共同生(shēng )活の基(♈)準(zhǔn )になるような原則的なものを探(🙈)求する、とい(🕸)っ(📹)たふう(📡)だったのであ(🤲)る。
しかし、(😛)兄(xiōng )はお(🚳)そら(🎐)く道(🐠)(dào )江を(🈁)つれて来る(🔎)。いや(🤢)、(🎻)か(🕵)ならずつれて来(lái )る。そして、無意識な(📰)残酷(kù(👪) )ざんこ(🚓)くさ(🥍)で自分の痛いきずにさわろうとしているのだ。二(èr )人はあ(✈)らゆる好(❗)意(🛣)に(⏱)みちた言葉を自(zì )分にな(🎌)げかける(🏧)だろ(㊙)う。二人のむつ(🗼)まじさ(🥨)を三(sān )人にひろげること(🎴)に(💐)よって、二(èr )人は一そ(🆙)う深い(🍍)よろ(🈷)こびを味わお(🐰)うとつとめるだ(🧐)ろう(🌤)。二人は(♿)いろ(❤)いろと過(guò )去の思い出を語(🤲)る(💼)にちがいないが、その思い出の(🚣)愉快(⏯)さも(🎹)不愉(❇)快さも(🥙)、三人に共通するものとして語られるにちがいない。自(♉)(zì )分は(🅿)、二(èr )人のそう(😌)した無(🙃)意識な(🔶)残酷さにたいして、(📋)いったいどうい(🏍)う態(tài )度(dù )をとればいいのか。いや、どういう態度を(🗒)とりうると(🔀)いうのか。
(🥦)次郎がはたきを(🥧)かけおわり、(🎠)箒ほうきをに(👎)ぎるころになっ(❓)て(💴)も(🚃)、ほかの部(bù(💇) )屋は、まだど(🎯)こもひっそ(🥨)りと静まりか(👩)えっていて、板木(mù )の音(😚)だけ(👹)が、(🤬)いつまで(🎽)も(📡)鳴りつ(🈶)づけていた(🏧)。
「最(🛁)初の朝(😧)にし(👤)て(🌿)は、め(📒)ずらし(❤)いことだった(🔵)ね。時刻が非(🌹)常(🔽)に(🤪)正確だ(🎬)ったし、それに、打ち方(🚃)が(🍽)ちっとも寒そうでなかった。」
次(✔)郎(láng )は、先生の言葉がますます激(👋)しくなっていくのにおどろい(♏)た。先(xiā(🔒)n )生は、あるいは、昨日(🌬)の(🏓)入塾(🚐)式における(🚆)平(🥃)(píng )木中(zhōng )佐(zuǒ )の影響(🏌)えいきょうから、(🚀)でき(✳)るだけ(♉)早く塾(🎯)生た(💎)ちを救い出そうと(🏀)して(🦇)いら(🔵)れるの(👅)かもし(🐫)れ(🍃)ない。しかし(😊)、それに(🖨)しても入塾したばかりの青(🗞)年たちに話す言葉(yè(🥤) )と(👐)し(😒)ては、あまりにも激(📃)しすぎる(🖲)。これ(📌)では(🍕)か(🍔)えっ(🆎)て(🤑)逆効(🕒)果を(🦖)生む(👳)の(⭐)では(😴)あるまいか。
七(🤬)(qī )時の朝食(shí )ま(🦌)でには、まだ二十分ほどの(🥤)時(😳)間があり、その間に食事当(dāng )番は食(📩)(shí )卓(🧑)しょくた(👒)くの準(zhǔn )備(⏲)をや(🏟)り(🔂)、そのほ(👨)かのも(🚡)のは、自由に新聞(📭)に目をとおしたり、(🛎)私(sī )用(yò(💯)ng )をたしたりするのだった。次郎は、(🛒)いつもなら、こんな時間にも(🚭)、(🈷)で(🐕)きるだけ(😴)塾生た(🍥)ちに接(jiē )触せっし(🔺)ょくして(⛱)、(⛅)かれ(🧦)らの感想をきい(⬅)たり(🥘)する(🚈)の(🎀)だったが、今(jī(🐯)n )日は、広間(jiān )を出るとすぐ、塾長(🈴)室に行き(🤒)、朝(chá(➖)o )倉先生に(♋)向かって、(⛄)なじる(🧝)よう(🌇)に言(🦅)った。
「あっ、そう(🥛)だ。僕(pú )はここだけにへばりつ(😩)いていて(👩)は、いけ(👬)な(⚽)かっ(🏗)たんだ。」
「板木ばんぎの(🚻)ことか。あれは、私が直接(jiē )見(💚)てい(🐢)た(🥈)わけではなかったのだからね。」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025