「ポツ(🏡)ン」と体(☕)操の(😜)教師は混返(fǎn )まぜかえすよ(🐦)う(🗣)に(🖌)。
相(💏)変(👨)(biàn )らず(🎲)皆(🍅)な黙って働(🎓)い(🚋)て(📝)いる塾の(😤)方か(🌇)ら(🕖)、高瀬は家(jiā )へ帰(🍱)(guī )ろうとして、午後の砂まじ(🦐)りの道を歩いた。停車場ス(📈)テーショ(⛳)ン前へ出(chū )た。往来(lái )の両側(cè )には名物う(⛪)んどん、(🌚)牛肉(⚫)、(🤙)馬肉(🛡)の旗、それ(🐮)から善(🧕)光寺詣もうでの講中(🔀)(zhō(🎺)ng )のビ(🍳)ラな(🎽)どが(🥗)若葉の頃(👠)の風(💖)に嬲なぶられていた(🌳)。ふと、そ(♊)の汽(🏥)車の時間(🌦)表(biǎo )と、ビイルや酒の広告(🏎)と、食物をつ(💒)く(🦃)る煙などのゴチャ(⬆)ゴチ(⛄)ャ(🔫)した中に、高瀬は学士の笑(🧓)(xiào )顔を見つけた(🍟)。
小使いの音吉が来(lái )て(💝)三尺四(🙌)方(fāng )ばかりの炉を新(xīn )規に(🏁)築つき上げてく(📅)れた頃、(🏾)高瀬は先生の隣屋(wū(💝) )敷の方からこ(➗)こへ移った。
問(🚭)を掛(🤜)けた生徒は、つと教室を離(lí )れて、窓の(✨)外(🙋)の桃の樹(shù )の(📺)側に姿(👁)を(🚖)顕あらわし(🥩)た。
お島(🐠)(dǎo )はどう(⛎)すること(⏺)も出来(lái )ないような調子で言って(🚞)、夕(🐾)方(💵)の空を(💧)眺めながら立ってい(👲)た。暮色が(✒)迫(♍)っ(💻)て来(lá(🏂)i )た(⤴)。
生徒(👃)も大抵帰(🗑)(guī )って行った。音(yīn )吉が独(📖)(dú )り残(⏮)(cán )って(🚾)教室々々を掃除する(🐬)音(🌪)は(🥟)余(👼)(yú )計(🐳)に(📇)周囲(tōng )まわ(🚺)りを(💲)ヒッソリとさせた(🏢)。音吉(jí )の妻(😲)は子供を背負おぶ(🤛)いながら(🛃)夫の手(💪)伝(yú(👗)n )い(♉)に来(😔)て、門に近(jìn )い教室の内で働(➿)いていた。
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