漫画《授業 中 手コキ》2行目ライン
授業 中 手コキあらすじ
「妾わたく(😿)し、(🐷)今夜(💘)はお友(💗)達に手(shǒ(🈸)u )紙を書(shū )こうと思(🛤)ってい(📻)ます(👽)の。」
青年(📁)が、何時いつまでも黙(mò(🏆) )って(🎏)いるので、美奈子の心は、妙(miào )に不安(📉)になった。美奈子(☕)(zǐ )は(💉)自(zì(🛂) )分(🚷)が後を追(👒)って来たは(🛷)したなさを、相手が(🔬)不(🀄)愉快(kuài )に思(🎉)っている(⭐)のではないか(🧗)と、(🐚)心(🕵)配し(👦)始(⤴)め(🌉)た(👳)。自分(🛶)(fèn )が思い切(🔕)(qiē )って(🏄)後を(🐿)追(🔺)っ(👙)て来(👉)(lá(⛑)i )たこと(🎸)が、軽(qīng )率では(🤒)なかった(🔔)かと、後悔(😮)し初めた(🍙)。
母(🤤)は(🕘)、青(🔃)年の必(👎)(bì(🌈) )死(sǐ )な言(🔉)葉を軽く受(🔲)け流すように答(dá )えた。
(♎)が、母(mǔ )は、何(🚴)と云う(🤜)冷静(🤱)さだ(👒)ろう(🍱)と(⏰)美奈子(🏏)で(😼)さえ、青年(nián )の言葉を、陰で聴いて(🎌)いる美奈子でさ(⚡)え(🏼)、胸(xiō(🅾)ng )が(🍀)裂けるような息(📜)苦(🍵)しさを感じているのに、(👪)面(🚚)(miàn )と向って聴いて(🗓)いる当人の母は、息一(yī )つ弾はずませてもいな(💷)いのだった。青年が、興(🎀)(xì(🦃)ng )奮(fèn )す(🕋)ればす(🍽)るほど、(⚪)興(xìng )奮(fè(👄)n )して行(há(🚕)ng )く有様を、じっと楽(💛)しんでで(Ⓜ)もいる(🚺)かの(🐹)よ(👊)うに、落(luò(🚛) )着いて(⏹)いる母(mǔ )だった。
青(👈)年(🧓)は、(🍪)もど(🏪)かしげ(🔞)に、叫(jiào )ぶように云(yú(😬)n )う(🚭)の(🔳)だっ(🌠)た。陰で聞(wén )いて(🙅)いる(🛡)美(💐)奈子は、胸を発矢は(😱)っしと打(dǎ )たれたように思った。青(qī(🏎)ng )年の本当の(🔭)心持(chí )ちが、自分が心私ひそかに思っ(✒)ていた青年の心(📄)が(🍹)、母の方へ向っている(🙇)ことを知る(🐎)と、彼女は死刑囚が、その最後の判(pàn )決を聴(tīng )いた時の(🏈)よ(👇)うに、身体も心(xī(🥥)n )も(😕)、ブル／＼顫(🕉)えるのを、抑えることが出(🏼)来(💀)なかった。が(🚍)、母が青年の(🚱)言葉に(🐔)何(🎅)(hé(🥫) )と答(dá )えるか(🌠)が、(🚋)彼(bǐ )女(nǚ )には、もっと大事なこと(🤹)だった(🔬)。彼女(🧑)(nǚ )は、砕かれた胸を(🚤)抑えて(🤺)、母が何(hé(🐠) )と云い出すかを、一心に耳を澄せていた。
母は、青年の必死な言葉を軽(qīng )く受け(🈯)流すように(🏄)答(dá )えた(🌫)。
「いゝ(🧦)え(🐣)、大丈夫で(👨)すわ。」
「(🍳)証拠なんて！ 妾(qiè )わたくしの言葉(yè )を信(xìn )じて下さ(👠)らなけ(🛴)れば、それ(🚜)ま(🍂)でよ。お女郎じゃあ(👐)るまいし、まさか、起請きしょうを書(🦏)くわけに(✏)も行かな(❄)い(🦏)じゃないの。」
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