フェラ 動画《ポール ダンス 裸》2行目ライン
ポール ダンス 裸あらすじ
(🏨)町(dīng )は(💣)ずれ(🙎)からは松並(🖍)(bìng )木の土手(shǒu )が広(guǎng )々と(🏈)した青(😤)田のなかをうねってつづいている。左(💯)は、(📧)ほ(👷)ぼ五(wǔ )六間(jiān )ほ(👷)どの川で、向こう岸(àn )もやはり松並(🎃)木の(🥒)土(tǔ )手で(👖)ある。旧(👸)藩時代のさる名(❎)高い土木(😋)家が(🎏)、北山(shān )の(🐛)水(shuǐ )を町にひくため(👒)に開(📘)鑿かい(🍗)さくした水(🛩)路(lù )だ(👭)そ(👸)うだ(🔪)が(👚)、い(👩)つも探さ一(❎)二尺(chǐ )ほど(🏃)の清(📑)冽(liè )せいれつな水が、かなりな速度(dù )で、白砂(💝)の上(😱)を走(zǒu )って(🥠)いる。その水は町(🖥)に流れ入る直前(⏱)に直角にまがって一丁(⛓)ほど東に流れ、(🗯)もう(🌪)一度直角に南(nán )にまがって、町はずれの橋の下(xià )をく(🌫)ぐって(🚀)い(🚈)るので(🌾)あるが、その角のあたり(🎹)には、(📶)背(bèi )丈(📡)せ(㊙)たけ(📑)ぐ(🦑)らいの渕(➿)が出(chū )来ており、(🔦)夏(📚)になる(🐿)と、この(🔪)へんの子供(gòng )たちは(💚)、よくそこで水をあびる(🏪)。土手を(🚻)とおって(🤐)通学し(📊)て(💬)いる中(⌛)学生の中(zhōng )にも、(🛄)学校のかえり途(🙄)には、子供たちにまじって水をあび(🕗)て(🌯)行くものが少(🌂)くは(🍯)ない。次郎もお(🌦)りお(😝)りその仲間に加(📸)わ(🕛)る一人だが、き(🦃)ょう(🎯)は、とくべつ暑(🔚)かったにもかかわらず、(🤼)そこを見(🥛)むきもしない(🕌)で通りぬけてしま(🌎)っ(😕)た(🕥)。それから五六分(fèn )も行くと(🆚)、一心橋という橋がかかっており、道(💎)をへだて(👎)て、駄菓子やところてんなどを売る小さな茶(chá )店がある。次郎(láng )は、その半(🦗)丁ほど手まえに来(💑)たとき、今までうつむき(🛤)がち(🔞)になってい(🚘)た(😭)顔を(💼)あ(🔴)げて、(💈)ふと向(xiàng )こうを見(🚓)た。すると、橋のたも(🍎)との大(dà )きな松(sōng )の(🕵)木かげに(📶)、帽子(zǐ )をわしづかみにして(🌲)向こうむきに立(lì )っている一人(rén )の中学生が眼にとまっ(🤺)た。馬田である。制(zhì )服のボタンをすっかり(🚔)はずして(🚿)胸(xiō(⛽)ng )をはだけているらしく、襟が首(shǒu )の両(liǎng )がわ(🏦)にはね出し、(🧥)腰にあてた左手(🌳)のうしろに裾がたくれあ(🌨)がって(🔙)い(🚗)る。
そこ(⛑)まで考えて来(🌄)た時(👛)に、ふと、隙(💬)間(🌍)(jiān )風(🕦)(fēng )の(🥩)ようにつめたく彼の頭をよぎっ(📎)た(🐖)も(🚿)のがあった。それは(🎷)、(📸)自(zì(☔) )分(📏)たちの運動(dòng )が(🤦)幸(xìng )いに成(🍮)功して、(🙎)どうな(🍬)り県当(💭)局の意志を動かし得(🔆)たとして(➕)、先生は果し(♟)て留任を肯が(🌸)え(💵)ん(🕤)じられ(🐜)るだ(✏)ろ(🈂)うか(🔊)、という疑問であった。こ(👉)の(🎇)疑問(wèn )は彼(bǐ )をほ(🎎)とんど絶(jué )望(🍄)に近(✖)い気持にさそいこんで行った。先生の(🍔)お気質とし(🚳)て(🚗)、そんなこ(🆔)とが出来るはずがない。自(zì )分は、(🦍)ただ(🍬)一(yī )途に先生(shēng )の(♈)留(🚏)任(🐑)を目あて(📳)に、血(💦)書(shū )を(🥀)書いたり(😔)して(🔧)一所(🚂)懸命(🌵)になっているが、先(📟)生にして(🧖)みると、(😢)落ちつ(🆎)くところは最初(chū )か(🕷)らはっきり(🎫)き(🌂)まっ(😎)ていたのだ。自(💼)分はただス(🚍)トライキ(🅾)に口(📍)火を与(yǔ )え(🏀)るた(🥁)めに、そして先生(shēng )の(🍽)最後に泥を塗(tú )る(📶)ため(🦆)に(🍢)あ(🐾)の血(🀄)(xuè )書(shū )を書(⛑)(shū )いたのではなかったのか(😊)。
「(🈷)話(huà )って(🍓)何だ(🐠)い(😠)。」(🔧)
「ええ。でも(🏯)、そんなこと(🌞)よ(🏣)りほかに(📤)、どうにもしようがな(🔤)いわ。」
「(🚉)血(xuè(🕳) )書のこ(🎩)とが気に(🥕)なるのか(🙎)。」(😑)
「(🏌)用がない(👭)からさ。」
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