「飯島(👺)なんかも、そうだ(🈺)ろう。」
次(🔔)郎(⏸)が、寒そ(🙈)う(🎷)に肩か(🖤)たをす(😨)くめなが(✒)ら、言(yán )う(✖)と、(👛)
朝倉先(xiān )生は、手にも(🍿)って(🛀)いた塾(🍼)生名簿を畳たたみのうえになげだして、腕を(🛠)くん(🥠)だ(🥧)。そし(🐝)て、かなりながいこと、眼(👈)をつぶってだま(🍖)りこんでい(🍺)た(🤾)が(🙂)、や(🈲)が(🤽)て眼(yǎn )をひらくと(💪)、ちょっと飯(🧙)島の(⛏)ほ(💐)う(🛩)を(⌛)見たあと(⏱)、み(🌥)んなの顔を見まわして言った。
かれは(🍘)、(👨)そう思っ(💮)て、われ知(🏧)らず眼をひらき(🖲)、塾生たちの中に大河(hé )の顔(🛢)(yá )をさ(🚝)がした。か(🥨)れは塾(💹)生たちの静坐(🐨)の姿勢(shì )を(🔩)直(zhí )したあと、朝倉(🛡)先生の横(🦖)に(🖇)斜な(🙎)なめ向(🐐)(xiàng )むきにすわ(🚐)って(⬇)いたので、よく全(quán )体が(⏰)見渡みわ(🌪)たせたの(🐩)で(🈸)ある。
相談は安(ān )易あん(💈)いにすぎるほど、すらすらと(🍲)はこび、ほとん(🍱)ど無(wú )修正(🦋)だった(💲)。特(🎴)異とくいな行事を期待し(👷)ていた塾(shú )生(🎬)(shēng )たちにとっては、多少物足(😎)(zú )りなく(⚽)感じられたらしか(🚯)ったが、そのた(🔵)め(📆)に、(⛪)これとい(🦃)う強硬きょう(🈯)こうな(📰)主張も出なかった。最(zuì )も(✴)多く(🏪)発言(yán )し(🎭)たのは飯(fàn )島(🍀)(dǎ(🖕)o )だっ(😵)た。しかし、(🗯)そ(🚏)れも、自分の(⛲)存在を印象づける(🍴)目的以上(✉)の発(fā )言では(📁)なく、たいてい(🆔)は原案賛成の意見をのべ、同時に進(jì(🌋)n )行係(🏩)をつ(👯)とめると(🥣)いったふう(🈚)であった。田川(✌)は、(💡)はじめから終わりまで、一言(yán )も口(kǒu )を(🖲)きかな(🛢)かった。
奕堂(🦉)和(hé(❕) )尚は(💱)聞(🆔)きおわって、いかにもうれしそうにうなずいた(🔲)。そして、まだどこか(📡)に漂ただよっていそうな鐘(🍽)の音(yīn )を追(zhuī )い求(🥄)め(🍌)るように、ふたたび(😏)しずかに眼をとじ(🥢)た。
次郎(🦒)は、それで安心(xīn )する気には(💶)むろんなれな(🖕)かっ(👓)た。し(🏋)かし、夫(fū )人がそんなことを言って自(🏦)分をなぐ(🎋)さめるた(🍋)め(🙍)に(🆙)、(🔸)わざわざ自分の室(shì )にやっ(🙋)て(🤞)来た(🍧)のだと思(🌀)うと、(🍽)何か心(xīn )のあた(♍)たまる思いがした。そして、その(🚽)日(rì )のかれの(🥃)日(🗝)記の中(zhō(🍖)ng )に、(🔁)そ(🍄)のこと(➡)が(📼)、今朝(cháo )か(😵)らの(🥀)できごと(🈹)とと(🐌)もに、大事に書き(🙁)こまれて(👶)いたことは、いう(🤔)までもない(🈂)。
「(🤱)ええ、それ(👪)はぼ(📵)くに(🗓)も(📝)わかります。しかし、そ(➰)のために、大河君が(🐙)ぬれ衣ぎぬを(🏄)きな(🚫)ければ(🦊)なら(🕡)ないという(🐥)道(dào )理はないでしょう。ぼくとし(😍)ては、それがたまら(🐈)ないほ(👛)ど心(xīn )苦しいん(🏺)です。」
大(dà )河は(🏏)、そ(🌦)の(📂)時(㊗)、ちょうど槌をふりあげた(👘)と(🏹)ころだっ(🍺)たが(🆗)、それを打ちおろしたあと、ち(💥)らと(♎)次(🏋)郎(♓)のほ(🐸)う(🚹)を見て、あ(🖐)いさつを(😍)かえした(📀)。
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