「やあ(🔍)、(⛸)いら(🦆)っしゃ(🌲)い。…(🍢)…ついでに(🔩)これだけ書い(💉)てしまうから、(🗳)ちょ(💱)っと失(shī )敬するよ。」
「ええ。……書(🏅)きました。」
(✂)道江も(💣)次(🎌)(cì )郎も眼を見張った。
「もう(🌆)間もなく帰るころだわ(🕠)。」
と、朝倉(🎼)先生は、(🖍)ち(🥗)ょっと思案しあん(💂)し(📓)ていたが、
「しかし、そんなこと(🙇)、何(💷)の役にも立(✊)たない(✌)じ(🔦)ゃあ(👁)りま(🙏)せんか(🚈)。きょうも平(píng )気(🗳)で待伏(fú )せしてい(🎩)たっていう(🍮)んだった(📘)ら。」
彼は、しかし、(🖥)それか(🔪)らも、校内(👶)を方々(🔩)歩き(➰)ま(🍺)わ(🦗)っ(✂)て、上級の生徒たちが(🐅)幾(jǐ )人かかたまって話(🏵)(huà(🏓) )して(🍮)いるのを見つけて(💂)は、その仲間(jiān )に入(💚)り、それとな(⏫)く(🌌)ストライキを煽動す(🎬)る(💀)ようなこ(🖐)とを言ったり、(🎟)次郎をけな(🔑)したりするこ(✔)とを忘れなかった。
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