(🔭)何処で教わるともなく、鞠子はこんなことを覚えて来て、眠る前に家中(🦀)(zhōng )踊って(🚝)歩いた。
こんな話(👫)(huà )をしても(🎐)、時は楽しく(🎎)過ぎ(🎻)た(🐲)。
「どうです、(🚚)弓は。この節(jiē )はあま(👵)り御彎(🔛)おひきに(🕷)成(🤚)(chéng )りま(🌍)せんネ」
坂道(📟)を上(🎩)ると、(😲)大(dà )手(🍈)の跡へ出(chū )る。士族地の方(⛹)へ行く細い流(🛥)が(🦉)そ(🕐)の辺の町の間を流れ(🎵)て(📙)来ている。二人は広岡(🤫)(gāng )理学士の噂う(🤩)わさなどをしな(🕰)がら歩(🌾)いた。
学(🐙)(xué )士は(🚷)華(huá )やかな大学時代(💕)を想い(🎡)起(💖)(qǐ(💿) )したよう(🐢)に言って、その骨(🚘)(gǔ )を挫くじかれた指で熱球(🕔)を受け損じた時の真似(🏐)(sì )まねまでして見せた。
(🕤)これと擦(cā )違す(🆕)れ(🏑)ちがい(🏑)に越後(🍓)えちごの方からやって来た上り汽(👐)車がや(♎)が(🌦)て汽笛の音を残して、東(⏲)京を指して行(há(✒)ng )って了(🔋)(le )っ(🎙)た頃(💏)は、高(🕺)瀬も塾の(🛡)庭を(😩)帰(guī )っ(🔊)て行(🛁)った。周囲あたりにはあた(🚯)かも船(🛀)が出た後の港(gǎng )の静(jìng )かさが(➰)有っ(😛)た。塾(🐚)の(🌖)庭にある桜(yīng )は濃い淡(〽)い樹(💈)の(🥧)影(🍑)(yǐng )を地(dì )に落していた。谷づたいに高(gā(😦)o )瀬(😪)(lài )は独ひとり桑畠(🕌)の(🐿)間(🔮)を帰(🥎)(guī )りながら(🗣)、都会から遁のが(🚈)れて(➡)来た自分の身を(🌹)考えた。彼が近(🐚)い身の辺ほとりに(🚪)あ(🖌)っ(⛹)た見せか(🐠)けの生活(👠)から―(😟)―(🎵)甲(jiǎ )斐(fěi )かいも無い反抗と心労とから―(🏑)―そ(🔘)の(📄)他(🐣)(tā )あ(🧛)らゆるものから遁の(🤕)がれて来た自(💘)分の身を考(kǎo )えた。も(🔞)っと自分(👵)を新鮮に、そし(🍽)て(⏲)簡素にすることは無(🚭)いか。そのために、(⬇)彼(bǐ )は(🎉)他(🆑)にもあっ(🔉)た教師の口を断り(🎦)、(🗯)すこし土(tǔ )でも掘って見よ(📑)うと思(sī(🛌) )っ(🍔)て、わざわざこの寂しい田舎へ入って来た。
小使(🕑)いの音(yī(💳)n )吉が(🌜)来て三尺(chǐ )四方ばかり(🌲)の炉(➰)を新(xīn )規に築つき上(✖)げてくれた頃、高(🙍)(gāo )瀬(lài )は(👗)先生の隣(📔)(lí(😓)n )屋敷の方からここへ移っ(🚉)た。
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