馬田はあざけるよ(🔙)うに笑(👮)った。
そ(🗣)れ(🎁)でも、(🐢)その日(🍘)(rì )は、森(😦)(sēn )川(🌔)の教員適性(🧡)(xìng )審査(🐔)以上に大(dà )した出来(lái )事(shì )もなく、ひけ(🏟)時から二十分もたつと、校内には生徒の(⛰)姿は一人も見(jià(🔺)n )ら(🦁)れなくなった。た(🔖)だ先生(😶)(shē(👜)ng )たちだけが校(🍳)長の帰り(🍘)をまつ(🆘)ために居残ってい(🚼)たが、もう話の種(👑)もつ(🍼)きたらしく(🎸)、どの先(xiān )生も(😸)、いかにも(🎺)所(🎅)(suǒ(🔦) )在(💟)しょざいなさそ(📚)うな、そ(💰)れで(🎅)いて何とな(🌎)く落着きのな(💺)い眼(yǎn )を(👁)して、(📰)教(jiā(🛅)o )員(🎚)室を出たりはいったりしていた。
「むろん校長先生(🎻)(shēng )に(🏆)出し(👆)た(😱)んだろうね。」
「活躍(🏬)する元気(🕥)が(🚪)な(🤗)いほど(🐻)打(dǎ )撃をうけている(🏔)とする(🐰)と、大いに同情に値(zhí )す(🤕)る(👳)ね。」
街角(jiǎo )に(😈)立って考え(🔩)こんでいた次郎は、思い(🈯)きったよう(👠)に道を(🚺)左にとった。
「そう(🔋)? あたしもつ(🍰)いさっき来たばかりな(🎲)の。」
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