「そうな(📿)ればいいんですが、実際は、やはり、なるだけ(💃)おそくとい(🌞)うことに(🖤)なりそ(🏭)うに思う(📚)んです。」(🍢)
次郎(🍰)(lá(🏋)ng )はぎくりとして、う(📲)まく返(fǎn )事が(🏖)で(🍎)きなかった。大河のに(🕌)っと笑(xiào )った顔と、その時言った言葉とが(✏)あらため(📭)て思い出されたのだった。かれは(🌫)しばら(🗄)く眼(🛌)(yǎn )をふせていたが、(🚒)
「今(🚀)のと(🏻)こ(😕)ろ、平(píng )木(🛶)中佐の影響えいきょう(⛓)でどうこ(😱)うという(🥓)ようなことは、全然(📨)ないよう(🐿)に思(🔆)い(🈁)ます(🎣)。」
と、大(☔)河は槌をふるいなが(👍)ら、こた(👖)えた。
先生(shēng )は(🦏)、そ(🙀)う言(yán )っ(😐)て、(⛴)次(🏡)郎に目(🏹)くばせし(🌛)た。次郎は待(🚨)ちかまえ(😔)ていたよ(🦒)うに、自分(fèn )のそ(⏳)ばに置い(✅)てい(🏞)た紙袋かみ(🎐)ぶくろから(🈳)、ガリ(💩)版の印刷(shuā(🌛) )物をとり(⛸)出して、みん(🎚)なに配布した。
(🤙)大(➡)河は(🕓)とぼけたような顔(yá )をして、笑った(🔋)。
「先(xiān )生は、ぼく(👕)の(🚀)やりそ(🌦)こない(🌸)を、(🥉)どうしてあか(🔸)らさまに話して(🚸)くださらなかった(👣)ん(🧕)で(🌛)すか。」(🚹)
「私(🏃)(sī )は、率(lǜ )直(👪)そっ(🚓)ちょくに(🦆)言(🅰)うと、君(jun1 )らが私(sī )の(🌾)期(🏨)待を(🔔)裏(lǐ )切らな(🚇)いだろうということについ(🐑)て、残念(⏰)ながらまだ十分の(📆)自信(xìn )を持(chí(🌂) )つことがで(🙍)きない。と(🎁)いうの(🏸)は、今朝の板木(mù )が、あまりに(🐥)もながく鳴りつづ(🛏)けたか(🥐)らだ。あ(😇)れほど辛抱づよく、(🔋)しかも、あれほ(🥑)どおだやかに鳴り(🤲)つづけたとい(🦕)うことは、一方(fā(🏻)ng )では、あ(🗓)れを打ってい(🖨)た(📴)一(🍛)人の塾生の心(🗣)の深さを(🔭)物語(yǔ(🏹) )るが、(😙)また(👉)、一方(fā(🕵)ng )では、その一人(🏣)を(💅)の(🐩)ぞい(🕘)た多数(🌂)の塾生の心の浅さを物語(🤘)ることにも(🚦)なったのだ。君らの大多(🌄)数は、板(🌇)木を打っ(👨)た一人の塾生があれほど(👘)の誠意(🔨)を示し(🎌)たにもかかわら(🤺)ず(😇)、容(ró(🔍)ng )易にそれ(😠)にこたえようとはし(⚫)なかった。君らにと(🐱)っては、そ(🔦)の誠意(yì )よ(🤱)りも、寝(🤸)床ね(🍵)ど(🎲)この中のぬく(😃)もりのほ(💯)う(🤵)がはるかにたいせつだったの(📍)だ。あたたかい寝床の中で、(🐡)う(🔇)つ(😍)らうつらと、できるだけ眠(🍉)ねむりを引きのばすこ(📼)とを、人(rén )間の(🚫)誠(🏔)意以上に、たいせつにする(🌆)心、これ(🐤)は決し(🐘)て(🕔)深(shē(🍨)n )い(📍)心(xīn )だ(⛽)とはいえまい。……もっ(🏣)と(😶)も、君(🍈)ら(🧀)の中(🧑)には、内心それ(🥇)をいくらか恥じていた(💄)ものも(💐)、おそらく幾(🏟)人いくにんかはあ(🚠)ったであろう。気(⬅)が(😭)とがめるとい(⛸)った(😜)程度なら、(😄)あるい(🤓)は君(jun1 )らのすべてがそうであったのかもしれない。しかし、(📪)それ(🍟)も結(jié )局(🙇)は何の(🛋)役(yì )に(📊)もた(👸)たなかったのだ。では(🏞)、なぜ役(😧)に(✝)たたな(🥃)かっ(🌙)たのか。今(jīn )、君らに真(🌺)剣し(🖼)ん(😇)けんに(🐘)考(kǎo )えて(💚)もらいたいのは(🚇)こ(🕧)の(🐣)一(👧)点(🎄)だ。――(📧)」
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