と(🌸)、朝倉(cāng )先生(👹)(shēng )は(🛄)、ま(🌕)じま(⬜)じ(💷)と次郎(📩)の顔(yá )を見(jiàn )ながら(♏)、
飯(fà(👑)n )島(🗺)(dǎ(🐰)o )は(🤦)、それ(😝)まで、やはり入り口(🍺)の階段に立って、何かと指図(🗿)さしずが(💰)まし(🚌)い口をき(⬇)いていた。しかし、(👳)次郎が雑(🛁)巾を(⭕)もって大便(biàn )所(🧢)の中にはいったのを見(🚈)ると、さすが(📄)に気が(📃)ひ(🏯)け(📧)たらしく、指図(🌡)する(📑)言(📨)葉(😙)のはしばしがにぶり(📚)がちになり、何(hé )かし(⬜)ら気(🤴)弱(🧟)さ(🏋)を(🙋)示(shì )し(🖲)ていた。
「そ(👮)う(🎊)いうと、ゆう(🐵)べの室(shì )長選挙も(🥍)何だか変だったぜ。」
か(➡)れは、(🎉)その(🀄)つめ(🕢)た(🦅)い空気(qì )の針をなぎ払はらうよ(🔃)うに、(🐳)ばたばたと部屋(wū )中(zhōng )にはたきをか(🐼)け(🎯)はじ(🤱)め(🆔)た。
「ぼく…(🔴)…もっと……(⛺)考(kǎo )えてみ(🚸)ます(🚱)。」
次郎は、自分の(🚤)責任(🏿)である(🏛)二つの室の掃除(chú(🍂) )を(🥧)終(🍫)(zhōng )わると(🕟)、(🐛)すぐ便(🥥)所(suǒ )掃除(chú )の手伝(yún )い(😯)に行った。これは、かれが(🤚)助(🥛)手(shǒu )として(♈)塾生(🏂)(shēng )活をはじ(⛄)めた当初から(🤥)の、一つの誓ちかい(🔤)みたようになっ(🕙)ていたのである。
「朝(cháo )倉(cāng )先生(shē(🚯)ng )に(🧟)もしばら(🦏)く(💶)お目に(✡)かかっていな(🔈)いので、近(jìn )い(🍋)うちに、ぼ(🏾)くのほうから訪ねたいと思っている。塾(shú )がまた(🍍)はじまった(♏)そうだから、先生も君も日曜でなければ(🛸)ひまがないだろう(🔒)と想(xiǎng )像(🚉)そうぞうして、だいた(🏀)い今度の(🚊)日曜(🏒)を予定(⚪)してい(🧜)る。ぼ(❔)くのほうはたぶん(❣)変更へ(🚉)んこうの必要はあるまいと思う(🚀)が、君(jun1 )のほうで(💢)さしつかえがあった(☕)ら、すぐ返(fǎ(🔮)n )事を(⬇)くれたまえ(📎)。さし(😛)つかえな(🏨)ければ返事の必要はな(🍤)い。」
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