(❕)次郎(láng )は(🏉)ごまかさなか(🏎)っ(😔)た。ごま(🚨)かすどころか(🛅)、(👭)そう答えることによって、(🕙)皮肉(ròu )な喜(xǐ )び(🔝)をさえ(🚺)味わっ(⛑)て(⬛)い(🦊)たのである(🔈)。
「用がないから(🌉)って知(zhī )らん顔(🎏)す(🐕)るのは(🌂)失(shī )敬じ(💬)ゃないか。」
「そんな(🤯)ばかなこ(🔂)とが(💮)あ(🉑)るもんか(🐏)。何か(🤕)ほ(🐆)かにわけがあるんだよ、きっ(🏻)と。」
「先(xiān )生(shēng )、(🐇)僕、申しわけないことをし(🛡)てしまいまし(❎)た。」
その(🧒)日(🔤)、校長は県庁に行ったきり、ついに学校(xiào )に顔を見せ(🕥)なかっ(⛪)た。西(👓)(xī(🧤) )山教頭が何(hé )度も電(diàn )話(huà )口に呼び(🖇)出(🤓)さ(🦅)れ(🌀)、(🛅)ひるすぎ(🎸)には、五年全部の学籍簿(bù )がくせきぼを(🐧)抱えて(🚥)県庁に(🌠)出かけた。ということが、給仕の口から生(shē(🐢)ng )徒たちに伝(yún )えら(🍗)れた(🌡)。生徒た(💟)ち(🤬)には、それが(🌉)何を意(yì )味する(🥥)かは、(🔁)さ(😭)っ(🍤)ぱりわから(🚉)なかった。それだけに、不安な空気はひけ時が(🧘)近(jìn )づくにつれ、(🗻)次(🔪)第に濃こくなって(💬)行(háng )った。
「僕(🕘)(pú(🎠) )には、本(běn )田(tiá(🎧)n )がそんな(🥉)卑劣な男だと(🌒)は(🌷)思(🐨)え(🛄)ないがね。」
徹太(🐴)郎は(🐣)きき終っ(😺)て、(👶)
「(🥙)ス(🚛)トラ(🐟)イキには(👅)、僕、絶(jué )対に反(🤳)対するつもりです。」
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