ふた(🚨)りは一(yī )つ(💁)の(🔞)さ(🌜)か(🥕)ずきを献(xiàn )酬けんし(⏸)ゅう(🦍)した。善(🎠)兵衛はいろ(🍚)いろ野(yě(🥐) )球(🎇)の方法を話(📎)したが覚平(píng )にはやはりわ(📢)からなかった。
この(🦇)声(🌸)(shēng )と共に学校の(🐄)応(📸)援歌(🍡)がとどろいた。黙々(😿)も(🔝)くもくの第(🎒)(dì )一打者(zhě )は五(📒)大洲であ(🌦)る。かれは(⏰)かんかんにおこって(🤧)いた(🌀)。かれ(📳)は(🌥)頭(💅)の鉢巻(💢)きをかなぐりすてた(🌹)とき(🌇)、その斑(bān )々はんぱ(👘)んたる火傷(shāng )やけどのあ(🥄)とが現われたので(🍽)見物人(rén )はまたまた喝(🥥)(hē )采(cǎi )した。
「松下! おまえ(🚚)はいまにえ(🖤)ら(💕)いものになる(🌳)よ」
「どう(🌖)か(🙌)し(🌷)て勝(👴)たしてもらいたい、わし(🎍)が生徒(📧)に野球(🅱)を(🥫)ゆるし(🛳)たのは少し考えがあってのこ(🍹)とだ(😴)、この町(dī(🕛)ng )のものは官(guān )学を尊敬して私(🤼)学(xué )を(🎇)軽(🧥)蔑(🔣)け(💄)い(💤)べつする、いいか、中学(🥫)(xué )校や師範学校の生徒はいばるが、黙々塾もくもく(⭕)じゅくの生徒は小さく(🚛)な(🍧)っている、(🐾)な(🆖)あ安場、きみもおぼえがあるだろう」
春もすでに(🌗)三月のなかばで(🎤)ある、(🌆)木(♍)々(🥝)のこ(😆)ずえ(🎙)にはわ(🤟)かやかな緑(lù )がふきだして、(🤲)桜(🍧)(yī(🗽)ng )さくらのつぼ(🧀)み(👔)が(😗)輝き(🕉)わたる青(🅱)天(😳)に(🏓)向かって薄(báo )紅うすべに(🍖)の爪先つ(♉)ま(🥍)さきを(😑)そろえて(🚦)いる。向こうの並なみ木きは朝日に(🙊)照(💹)(zhào )らされてそ(⏬)の影をぞくぞく(🏒)と畑道の(🚙)上(🚟)に映(yìng )うつ(🍣)していると、そこにはにわとり(🏟)やすずめなどが(🎱)嬉しそう(⛎)に飛びまわる。
町の人々はこううわさし(🚩)た。それだけ(🛂)厳格な熊田先(xiān )生が今(jīn )中学校(xiào )内に不良少年があ(💷)ると聞(wén )い(🛍)た(🐣)のだからたま(👫)らない。
最初(🍺)(chū )の(💕)う(👝)ちはこの風(fēng )評(😏)をとりあげ(🛶)るものはな(👍)かっ(🤑)た。
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