大沢(🤪)が立ち(🎠)かけると、次郎がだ(🌖)しぬ(👻)けに恭一(yī )に言っ(🌃)た。
二人(rén )は校門を出(❌)てから(♑)も(🏒)、(📋)しき(🔻)りに次郎のことを話しながら歩いた。
(📶)歩(bù )いて行(🧐)くうちに、山(🥞)犬や、(😳)狐(💤)や、三つボタンのいやな顔(🚜)が(🤩)ひとりでに思い出(🎈)された。しかし彼(🕖)はも(🤣)う、それ(👽)らをちっとも怖(bù )い(🚋)とは思わ(🕑)なかった。そ(🍴)れどころか(🌑)、彼らのま(🔩)え(🤹)に青い顔をして並んでいた(📏)新入生(💾)達のこと(📁)を思(🕖)うと、一種(zhǒng )の(🍡)武者(🛁)ぶ(💨)るいみたよ(🧀)うなものを総身(shēn )に感(gǎ(📜)n )ずるのだっ(🏽)た。
恭一(yī(🍍) )は、唇のへんを神(shé(🖊)n )経(jīng )的に(🕣)ふ(🔉)る(🏢)わせな(👝)がらも、き(😢)っぱりと答えた。
(🖱)大沢は自分でそう(🚫)言って、次(🚨)郎(láng )を笑(🐚)わした。次(cì )郎(láng )は、それですっかり彼(bǐ )に好感(🔚)(gǎn )を覚えた(❎)らしく、坐(🆕)りかた(🚦)まで楽になった。
肩や腿(🌨)もものへ(🌁)ん(🍙)に二三ヵ(🎄)所(👱)(suǒ )鈍(🔻)痛(🏠)どんつ(✅)うが(🔼)感(gǎn )じられ出(🐏)した(🌎)が(🔣)、次(🏙)郎はほとんどそれを(🌲)気(qì )にしなかった(🐕)。彼(bǐ(💮) )が最(🔮)も気にしたのは、頬(🕣)がは(✒)れぼった(🕔)く感ずることだったが、手で(👰)さわってみる(🔦)と(🗄)、さほどでもな(🏺)いらしい(🧗)ので安心した。
彼(bǐ )にとっての最(zuì )も大(🤽)(dà )きな失望は、彼の教室に出(chū )て来る(🥀)先(xiān )生の(🚾)中(📧)に、権(🗞)田原先生の(🆕)よ(🎎)うな人(🚠)を、ただの一人(🕖)(rén )も、見出せなかったことであった(👟)。彼の眼(👁)に映じた中(🤱)学校(👞)の(🕓)先生(shēng )というのは、小(xiǎ(🐧)o )学(🚪)校の(😰)先(👩)生にくらべ(🥅)て、何(hé(🏦) )か(🐝)専(🚮)門(mé(🖨)n )らしいことをほん(💇)の少し(🏈)ばかりよけい(🐰)に知(zhī )っているだけ(🕓)で、およ(🌭)そ人間(jiān )らしいとこ(🥜)ろを少しも持合わせな(🍻)い人達ばかりだった。貧し(📂)い(😱)知識を教室で精一ぱ(😠)いにしぼり出すこ(📊)と、(😄)点数や処罰で生(🗯)徒を(😥)お(📫)ど(🎮)か(🆖)すこと、この二つ(💌)の(🎱)外には、用は(💣)ないといっ(💽)た顔(♋)を(🚏)している人間、それを(🐄)次郎(lá(📽)ng )は中学校の(🌈)先(❓)生において発(fā )見したのであ(🎺)る(🛏)。
「うむ、(🎟)去年(nián )一(🛳)度(🥁)(dù(🌞) )入(⤵)学(xué )試(shì )験で失敗したんだ(🥋)が、それから一年ばかり(🎱)、しょっちゅう(🔳)、(⭕)い(⏹)ろんな(🌮)こと(🥅)を一(yī(🛃) )人(rén )で考(🀄)えていた(🔍)ようだ。」
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