バラエティ番組《えろ ツンデレ》2行目ライン
えろ ツンデレあらすじ
「次郎さ(🐤)んの板木の打ちかたに(🚯)は、行事の性質や、そのときどきの必(bì(🥨) )要で、少し(🆕)ずつちが(🐞)った調子が出ますわね。あたし(👡)は、それがいいと思いますの。そ(🏫)れでこ(🐡)そ、そのとき(🏻)どきの気分が出(💐)るんです(🗻)もの。板木だって、打ちかた次第しだいでは芸術にな(⭕)りますわ。あた(🗣)し、(🕶)次郎(💀)さ(🌇)んの板木(mù )の音を(🚭)きいている(😤)と、い(➡)つもそう(🔟)思いま(📗)すの(🚛)よ。先生に(🍎)は叱(➕)しか(🛩)られる(🌒)かも(🐊)しれない(🌗)けれど、今(jīn )朝(cháo )の(😝)打(🤮)ちかただって、頭(😴)かぶせに(🌏)わるいとばか(📈)りい(🕙)えない(😩)ん(📎)じゃないかしら。」
「(✍)そうかもしれないね。……それで(🐁)、(😢)べつ(💝)にこ(🕚)れまでと(🎂)大して変わったこともな(🚹)かったんだね。」
「(♎)こん(✨)な寒(🔍)い朝に、死ぬ気に(🔱)なって(🏯)みんながはね起き(🎃)てくれ(🏹)ると、平木(mù )中(🙌)佐(🐵)に感謝(🦇)し(🍻)てもいいんだが(🗡)ね。」
「ぼくは、ながいこと友愛(🎲)(ài )塾の仕事を手(➰)伝わせてい(🛩)ただいて(🔻)いなが(🦁)ら、その精神(🔽)がま(💯)だ(🥒)ちっとも身につ(📊)いていなかったために、(🍦)けさの(🚎)よ(🕯)うな(⛹)あやま(🍳)ちを犯し(📐)てしまいま(🕡)した。ほ(💼)んとうに恥(🚂)はず(🎍)かしい(🏘)ことだ(🚩)と思(🕴)っ(📪)ています。しかし、(🧓)そのあやまち(🛫)によって、開塾そうそ(🐰)う、大河君のような、友愛(🍬)塾精(🛏)神(shén )に徹底した、実践家じっせん(🏳)かの魂たましい(💨)にふれる(👲)ことができたこ(🚲)と(🚧)を(🤗)思(🍰)いま(🍢)すと、一(yī )方(⛎)では、かえってありがたい(🌞)ような気(🌘)(qì )持(🙈)ちもしています。」
事務室の柱時(⛸)計(jì )はしらど(🔦)け(👥)いがゆっくり、(🐗)十(shí )時(shí )をうった。次(🤫)郎はかぞ(🌬)えるともなくその音(🔺)をかぞ(🏰)え(Ⓜ)て(⚽)い(🚡)たが(🏫)、(🏁)かぞえおわると、やに(🔎)わに立ちあがった。
「ちょ(🌐)っとぼく(🎾)に打たしてみてくだ(🐔)さい。」
かれは視線(xiàn )を転じて(🛫)、(〰)そっと先(🔙)生の顔を(🕠)の(🥀)ぞ(🆙)いて(🔔)みた(🥦)。する(🕒)と、ふしぎなことに(👱)は(👍)、先生(♋)のいつ(💮)も(🚏)の(📓)端然たんぜ(😿)んたる静坐の姿勢がいくらかくずれ(🖍)ている。顔(✳)を(🌾)す(🥈)こ(📼)し(🌫)伏(fú )ふせ、その眉まゆの間には(🌳)深いしわさえ見(🕎)えるのであ(🐳)る(🤵)。次郎(👟)は、先生が気分で(🥦)も(🤝)悪くなっ(💘)た(🌘)のでは(👙)ないか(🙅)、(💚)と思った。
コーン、コ(🕝)ーン、――コーン、コーン。
かれは、そのつめたい空気(qì )の針(zhēn )を(😨)なぎ払(🕯)はらうように(♉)、ばた(🌙)ばたと部屋中(☕)に(🌬)は(🦐)たきをかけはじめ(💹)た(🐊)。
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