「本田、ずる(❔)い(😵)ぞ。」
と、何(🥄)度もうなずいた。そして、(🆒)
「しかし(🦔)、昨(❇)日(💔)から(🖼)の(🏠)あいつの態(💪)度が(🛑)証(🚒)明しているよ。なるだけい(💡)い子になろ(👫)うとしているにちがいないんだ(🍡)。」
次郎は、ま(📟)だ(😸)涙のすっかりか(🌥)わ(📊)ききれない眼(🦕)を見は(🚽)ってたずねた(🦇)。
校友(yǒu )会(🏆)の(🎗)委員(yuán )たちは、その(🏛)日じゅう、(📵)め(🦖)いめいに校長の(🔟)動静(jìng )に注意し(🖕)た。休み時間(🛺)になると、(🤽)あ(🖲)るものは用(yòng )もないのに校長室(🎌)(shì )の(🚙)まえの(🐧)廊下(🤚)を何度も往復し、(🛰)あるものは校庭(🎱)の(🏑)遠いとこ(🛌)ろから校長(zhǎng )室(🚶)をそれとなくのぞいて見(💥)た。しかし、校長室(⚫)はいつ(🏡)もからっぽだった。校(xiào )長は県庁(🥞)(tīng )に(🌥)出て(🍈)行ったき(❄)り(💃)、帰(🚴)ったの(🔸)かどうかもはっきりし(🍧)なかった。
「思っています。あんなもの、何の役に(🕴)も立(lì )た(😎)ない(🈂)って(🕰)こと、あと(🥉)に(📸)な(🍈)って気がついたん(🌩)です。」(🛠)
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