と、次郎は笑(🥓)いな(🚜)がら、
と、(🗒)大(🕢)河は槌(🈵)をふ(🔼)るいながら(🦅)、こ(🍫)たえた。
次郎は、す(🆙)ぐ(🏑)、事務(💮)室の(⛩)前から玄関にかけての掃(sǎo )除(chú )を(🦀)手(shǒu )伝った。朝倉(cāng )先(xiān )生も、そのうち(🔽)に(🐚)塾長室から廊(🚸)下に(👷)出て(🎉)、み(🥊)ん(🆗)なの様(👜)子を見ていたが、(🧕)それもほんのしばらくで、すぐ(🛳)また塾長室にもどり、椅(yǐ )子に腰こしをおろすと、そのまま(📊)何か深く(🏟)考えこ(😩)んで(😮)い(♋)た。
じょうだんめかし(🈶)て、(🚂)そんなこともい(😓)った。ゆ(🍪)う(👄)べ各(gè )室(🤦)で就寝前に行な(💳)われ(🌱)た互(hù )選ごせんの結(🏨)果、かれは第(👋)五室の(😫)室長になっていたの(🌧)である。
次(🔩)郎(😗)(lá(🍧)ng )は、いつになくつかれていたが、床とこに(🦒)ついてからも、(🍑)なか(🧥)なか寝ねつかれなか(⛸)っ(🔟)た(📧)。
(🔥)もう、(🦃)その(📩)ころ(🏁)には(🎢)、廊下(📫)を(💆)行き来する塾生(shēng )た(🌁)ちの足(zú )音も頻繁(🛴)(fá(〽)n )ひんぱんに(🎰)なり、ほうぼうから、わざとら(😐)し(🉐)いかけ声(😩)や(👼)、とん狂(📮)き(🙅)ょうな笑い声(😺)などもきこえていた(🐚)。ゆ(😿)うべの懇(kěn )談(🚴)会で分担ぶんたんをきめ(🐟)、か(🥀)れら自(🏭)身の室はもとより、建(🦂)物(💻)の内部を(✏)、講(jiǎng )堂や、広(⛴)間や、便(biàn )所にいたるまで、(🕛)全(quán )部清掃せ(🌝)いそうすることに申し合わせていた(🚷)ので、かれら(🍷)も、まが(🌂)り(🥙)なりに(📳)も責(zé )任だけ(🍥)は、果たさなけ(☝)れば(🙇)ならなかったし、それ(🔄)に、きびしい寒さ(🐁)と、おたがいの眼(yǎ(🧚)n )とが、(💭)かれらを、外(wài )見だ(🔈)け(😏)でも、いかにも(👍)忙(máng )いそ(🕞)が(😲)しそ(🛰)うな(⌚)活動(😇)(dòng )に駆か(🙂)りたてていたので(🥓)ある。
次郎(láng )が、寒(hán )そうに肩(🏁)かた(🏘)を(🐇)すくめながら(🎣)、言(🥉)うと(😔)、(📘)
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