そう言っ(🔯)て、まじめにたず(⛏)ねた(🚣)のは、大沢雄二郎と(📏)いう(🐹)生徒(tú )だった。彼(bǐ(🍣) )は、小学校を(📡)出て(🕶)か(⏲)ら(🔥)三(😓)年も(👻)町の鉄(🍅)工場で仂い(♿)たあ(🥦)と、ある人に見込(〽)ま(☝)れて中学(😛)校にはいるこ(🎂)と(🆓)になったので、全校(💈)一の(🌝)年長者だ(👕)った。どっしりと落ちついて、(💖)思いやりがあり(😪)、しかも頭がいいので、(✌)「親(🕑)爺おやじ」とい(⭕)う綽名(🏃)あだなでみん(🔓)なに親(👩)しまれて(🎄)いた。とり(⌛)わけ恭(🏪)一(🍁)は彼に親(qī(🐦)n )しんだ。親しんだというより(📴)は、(💍)心(🤶)か(🎣)ら尊敬していたと(🍕)いっ(🐣)た方が適(👴)当か(🏚)も知れない(🧑)。性格はま(⛏)るでち(👸)が(🎪)っていたが、(🕳)物(wù )の考え方はいつも同じで、(🦂)し(🎑)かも(🌧)世間を知(zhī(🐪) )っているだけ(🍨)に、大沢の(🙆)方(fāng )にずっと(🏋)深み(😱)があ(🕵)った。大沢の方でも恭一を(🐁)真実(shí )の弟のように愛(ài )し(📢)た。日曜など(🗳)に(🔥)は、二(èr )人(🈹)は、終(🍘)日(🉑)(rì )、人生観めいたような(🥊)話(huà )をし(🏔)て暮すこともあっ(🕴)た。
三つボタンがは(🌌)たから口を出(chū )した。
「(🐌)だ(🌗)から、(💫)陰ながらバ(🍑)ッ(🌻)ク(💒)してや(🚠)るさ。僕だっ(🍢)て、そ(🧖)れはや(🐯)るよ(🍫)。五年生にも話せば(🎶)わ(🥥)かる奴(nú )はいるん(👴)だから、狐だ(🆒)けぐら(😹)い(🏀)は何とか手出し(👂)さ(🍀)せ(😆)んです(❄)むかも知れん。…(🍜)…四年(🔈)生(👮)全体(🚨)がバックするな(🥍)んて言(🍌)うと、大げさに(📗)な(🎍)る(🌩)し(📻)、そうなると、(🐚)五年生だって(🧡)負(fù(🎬) )け(🍯)て(💝)は(🔄)いないだろう。それで(🙀)は学(xué )校が大(dà(💈) )騒(🎮)ぎになる(🏘)上に、君の弟のた(🗨)めにもかえって悪いよ。四(sì )年(🌷)生に(📙)侮(♊)辱(rǔ )された上(shàng )に(🔺)、五年生全(🦒)体(tǐ )にいじめら(➡)れることに(☔)なるん(😳)だからね。……どうだい、諸君、みんなが(👘)そのつもりで、目(🧖)立(😁)たないように本田の弟を(🛩)バ(🔧)ッ(🦎)ク(🐖)してやろうじゃないか(📁)。」
「学校が(♈)い(🐝)やにな(⏳)りゃし(〰)ない。」
恭(🍾)一(🚆)は、多少みんなに気兼(jiān )ね(🦁)し(🐫)ながら答えたり
「(👔)あたりま(🏔)えじゃないか。」
「かまう(💢)もんか、これも校(🛰)風(📟)刷新さ(⬇)っしんのためだ。」
「だいいち、(🦊)弟の(🍼)方が本田(tián )を相手にし(🚑)ていな(😈)い(🍇)のだろう。」
と、二人(🍃)にあ(🔐)いさつして、さっ(🐒)さ(🚽)と部(bù )屋を出て行っ(🚥)た(💕)。恭(👌)一はすぐあとについ(🛬)て、階段を(🌄)おりた。そし(⤵)て次郎が自分(fèn )にかえって、(🌒)急いで下におり(💀)た時には、大沢(zé )は、もう、門口を出(chū )ているとこ(🍶)ろだった。
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