日本《女性 に 射精》2行目ライン
女性 に 射精あらすじ
次(🍙)(cì )郎は(🔩)、ふしぎに(👹)も思い、いくらか滑稽にも感じながら、(✴)歩(bù )き出そうとし(🗡)た。が、その(🍢)とき馬田の(🏋)ほか(🛡)にもう一(yī )人、彼の眼(😥)にうつった人影があった(🆑)。そ(🎯)れ(♋)は、土手(🕐)のずっと向こう(⭕)の方(fā(🗞)ng )を小走(zǒu )りに(📃)走(😿)(zǒu )っ(📛)て行く女学(📩)生(shēng )の姿で(🦔)あ(🕥)った。その制(zhì )服姿は(🌛)、もう(🛅)うし(🏧)ろから(🍟)見たので(🐰)は(🔸)ちょっと誰(🐡)(shuí(🚣) )だか判断がつ(🎶)きかねるほ(🗝)ど遠(🤘)ざかっていたが(😦)、(🕑)次郎にはそれが道(dào )江だ(🌽)という(🐯)ことが一目でわかった。
次(🔁)郎は(💔)、学校の(👖)こんな様(💬)(yàng )子(💏)を、終(zhōng )日いかに(🤾)も淋しそう(🔚)に見守(⚾)っていた。彼(🥩)(bǐ )は(💝)、花(📅)山(💆)校長の鼻(🥛)の移動の話を(🙏)き(⭕)いてもほとんど(🥍)笑わ(📦)なかっ(🌝)た(⚾)し、森川(👬)(chuā(🌦)n )の「教員(🥀)適性審査採点表」を(😜)見(🙆)た(🛀)時には、むしろ(🅰)にがい顔(yá )をして、(🆎)ひと(🐊)りで校(🤳)庭にぬ(🥧)け出したほどだった(🍯)。ふだん(✉)から、彼は(💲)そう出し(🏌)ゃ(🏫)ばる方(🖊)ではなかったが、そ(👇)れでも、校(🔍)友(🍾)会(🔋)の委員会などでは(😅)、新(xīn )賀や梅(🚉)本と(🚳)共にかなり(🕍)意(yì )見を(🌅)発(🐰)表する方だった。それが昨日以(yǐ )来、まっ(🎚)たく沈(🙀)默を守りつづけ(📠)てい(🕶)る。きょうはことに新賀や(🗒)梅(méi )本に対してもあまり(🍡)口(kǒu )をきかない。今朝(🏧)あ(🥑)た(🤨)りまでは、誰も(🔣)そ(🌑)れを気にとめなかったのだが(🌬)、み(⤴)んなが笑うときに(🎑)笑いもせず、(🌴)ま(🏙)た(🌑)先生た(⏲)ちの品(💆)定めや、事件のこれからの成行きについ(🎗)て、みんなが(🐧)非(🔶)常な関心をもって話(huà )し(⚡)あ(😃)っている(😞)のに、(🕝)自(🤨)分(🔎)ひ(💛)とり(🤦)で校庭をぶらつきま(🎳)わったりし(🍗)てい(💢)る彼の様子(💧)が、(🍓)いつまでも周(zhō(✌)u )囲の注意をひかないでいるはずが(♒)なかった。しかも彼が、同級(jí(🕺) )生の大部(🧔)分がまだ朝(cháo )倉(cāng )先(🥜)生の顔(🕵)(yá )も知(💟)(zhī )らない一二(èr )年の頃か(💦)ら、室(🍽)崎事件や宝(bǎo )鏡先(xiān )生(🧙)事(📆)(shì )件を通(tōng )じ(🚵)て先生(shēng )から大きな感化(huà )を(😰)うけ、そ(🔴)の後、白鳥会の一員に(⚽)も加(✝)わって、先生の(📩)心酔者の中(🕝)でもその第(dì )一人(〰)(ré(👪)n )者になっ(🕌)ているこ(🌏)とは、(🚬)誰でも知(zhī )っていること(❎)である。こん(🕺)な時(shí )こそ彼はみ(🤮)んなの先(🐏)頭に立(lì )って(📏)活動(dòng )すべき(👁)ではないか。そうした考えが、一般の生徒たちの頭に(✳)浮(fú )んで来るのはごく(🌵)自然で(♓)あ(👻)った。
「やけ(🦌)にな(🚌)んかなりません(🌴)。しかし(📇)、自(👔)分で(💡)正しいことをし(⛷)て(🌞)退学され(🌟)て(🗺)も(🐀)、(🚦)ちっとも(💸)恥(🌞)ずか(😛)しいことはな(🔋)い(🤽)と思って(🍪)いるん(😖)です。」
「ここからだ(🐶)と、次郎さんに見張(zhāng )っていた(🛌)だくに(🛏)しても、かどが立(lì )たな(🔰)い(🥖)でいいわ。次郎さ(🐂)んが毎日、橋を渡ったりしたんでは、(🌹)何ていったっ(🎑)て変(👰)ですものね。」(🎖)
(💋)彼は立ちど(🔩)まっ(👍)たまま(⛲)、しば(👮)らくじっ(⬇)と馬田のう(🐴)しろ姿を見(🕊)つめていた。すると馬田は、わし(💇)づかみにしていた帽子(🕍)をふり(🚩)あげて、つづけざまに二三度、(📪)つよく(⏮)自分(fèn )の股をなぐり(🚌)つけた(🛳)。それは、(〽)彼(🈂)(bǐ )が何(hé )かや(🐮)りそこない(😍)をしたり、しゃくにさわったりする(🌐)時に(🏀)、よく(🍒)や(🎶)る(🍩)くせなのである(🛋)。
と道江も眉根をよせ、肩を(😒)すぼめた。
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