や(🔡)がて(📲)高(gā(💊)o )瀬はこの家に学士(🏘)を独り(🕥)残して(🥉)置いて、相生町の(⛏)通りへ出(chū )た(🙎)。彼が自分の(👄)家まで歩いて行く間には、幾人いくたりとな(🎟)く田(tián )舎風な(🈳)挨(āi )拶(🖤)(zā )をする人(rén )に行(🙏)き逢っ(🥇)た。長い(Ⓜ)鬚(🐖)ひ(🌻)げを生はやし(😍)た人はそこにも(🤸)ここにも居た。
「そ(🖥)うはいかない」(🧦)
「今咲いて(💕)ますのは、ホンの丸咲か、牡丹ぼた(🍌)ん種(😷)ぐらい(📡)なも(🆕)のです(🕙)」(❤)と学士は高瀬に(👜)言っ(🚡)た。「(⏫)真(⛺)実(shí )ほんとう(🕘)の獅子(✨)ししや手長と成ったら、どうしても後おくれま(📞)すネ。その(🛵)う(🐯)ちに(🕒)一(〰)つ塾(🤱)の先(👻)生(🚓)(shēng )方を御呼(hū )び申したい(👢)……何がなくと(♌)も皆さ(📝)ん(🍅)に集って頂(🤐)いて、これで一(🏢)杯進(🤗)あげられる(🉐)よ(🛶)うだと(🐓)可(🥘)いいんです(🐴)けれど……(🕋)」
無邪気(🍘)な学生(shēng )等は学(xué )士の机の周囲(🔛)(tōng )まわ(✋)りに集(jí(🐥) )って、口を開く(📚)やら眼(yǎ(😗)n )を円くす(😬)るや(🎊)らした。学士(🗾)がそのコップの中へ鳥か鼠を入れると(🆗)直ぐ(📡)に死ぬとい(🧙)う話をすると、そ(🚼)れを聞(🎶)い(👵)た生(shēng )徒(tú )の一人がす(🦅)っくと起立た(💂)ちあがった(🛳)。
学士(shì )は華(huá )や(🅱)か(🕔)な(🧡)大(dà )学(xué(🌪) )時代を想い起(🎣)したように(📖)言って、その骨を挫くじかれた指で熱球(qiú )を受け損じた時(⌛)の(📅)真似(🕴)まねま(💅)でして見せ(🤕)た。
(🍵)血気壮さか(👲)んなもの(♍)に(🔳)は静止(zhǐ(👼) )じっとして(🎨)いられな(📒)いような陽気だった。高瀬(lài )はしば(🏓)らく(⛷)士(♐)(shì )族地(🎽)への訪(🚠)問(wèn )も怠(dà(👅)i )っていた。し(🤐)か(🛁)しその日(💩)は塾の同(♑)僚(🐄)(liáo )を訪(🏊)おとなうよりも、足の(🐽)向くまま(🏈)に、好きな田圃道(💽)を歩き廻ろうと(💶)した。午後(🈸)に、彼は家(jiā(🈷) )を出た。
と先生は高瀬に言っ(⏸)て、一(🏓)緒(xù )に奥の方(🖲)まで見(🦈)て(🥔)廻っ(👀)た。
学士(🎆)は一番(🎂)(fān )弱い弓をひいたが、熱心でよ(🍋)く当るよう(⛎)に(🛐)成った(🛡)。的も自分で(😤)張った(🤟)のを持っ(🥚)て来(lái )て(🌰)、(🗺)掛(guà )け替(🤽)(tì )えに行(🏬)った。
塾の庭にある(👝)樹(🧝)木(mù )の緑(👚)も深い。清(qī(🏅)ng )すずしそ(❓)うなアカシヤの下(🔤)には石に腰(yāo )掛けて本(😨)を開ける生徒もある(😋)。濃い桜(yīng )の葉の(🕔)蔭には土(tǔ )俵(🕟)が出来て(⬆)、そこ(😝)で無(👥)邪(🚬)気な相撲す(🛸)も(☝)うの声(shēng )が起(🔉)る。この山(🐱)の上へ来(🦌)て二度(dù )七月をする高瀬に(🌿)は、学(🌾)校の窓から見える(🖐)谷(gǔ )や岡が余程親し(🎧)いものと成って(⛅)来た。その田圃側たんぼわきは、(📵)高(gāo )瀬(🥚)が行(😺)っては草を藉しき(🌵)、土の臭気に(🎑)おい(✂)を(🚫)嗅ぎ、百姓の仕事(💷)を眺め(😪)、畠(🍛)の中で吸う嬰(yīng )児(ér )あかんぼ(💬)の乳の音(yīn )を聞いたりなど(🚞)して、(🌦)暇(xiá )さえあれば(😉)歩き廻るのを楽みとすると(🎵)ころだ。一(⏫)度(dù )消(🎙)(xiāo )え(🏅)た夏らしい(📱)白い雲が復た窓の外(🔣)へ帰(🐯)って来た。高(gā(🐥)o )瀬は(♉)その熱を帯び(🏃)た、陰(🎌)影の多い雲(🚾)の形(🎍)から、(🐎)青空を流(😙)(liú )れ(🕋)る遠(🌴)(yuǎ(🎗)n )い水蒸気(qì )の(🔁)群ま(🏌)で、見分けがつくように(🚁)成った。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025