「(😟)五(🐚)(wǔ )年生(🎮)の(🎁)方が、かえって気(🍞)味わるがっていたそうだよ。」
「僕だ(🔐)って、なぐ(🛸)られる(🍖)の、いやだよ(🐌)。だ(🦒)から(📍)、自分(⏳)(fèn )のことっきり考えないでいい(📫)んなら、五年生(shēng )の(🏾)まえ(⏪)で、(🤐)もっ(👸)とおとなし(🛍)くしていた(🗄)んだよ。」
(💷)それからあと、次(🎧)(cì )郎(🤞)(láng )は(🐪)何が何やらわからなかった。た(🐻)だ真(🚤)っ黒なものが周囲をとり(💍)か(💌)こみ、(🎃)そこから手(shǒ(🦆)u )や足が何本も出て(🐼)、自分(fèn )のか(⏺)らだ(😦)を前後左右にはねとばして(🚼)いるよう(🐃)な(🌵)感(🍉)じだ(👤)った。
何(hé )よりも彼がなさけなく思っ(📡)たのは、彼(bǐ )の同級生が――(🐺)竜(⭐)(néng )一や源(yuán )次で(😸)すらも――彼(bǐ(👷) )と親しくし(⏳)ているところを(🏬)上(shàng )級(jí )生に(🖍)見(⏳)(jiàn )ら(👮)れると、妙(miào )にそわそわして(👂)、(🏡)彼(bǐ )のそばを(🥂)離(🎀)れようとする(🌲)ことだった。彼はす(👆)ぐ(🍮)彼(🥓)らの気持を見ぬ(🐛)いた。そ(🛄)して心の中(💻)(zhōng )でひどく憤(fèn )慨した。思いきっ(🚾)て彼らを面(miàn )罵(mà )してや(🔖)ろうかと(🥕)思ったことさえ何度か(🌶)あった。しかし彼(🛂)はいつも(🏓)そ(👸)れを思いと(🐽)まっ(😑)た(🖲)。
次郎(🍧)(láng )はそっ(⌚)ぽを(🎯)向(🗼)(xià(🐍)ng )いて、返(fǎn )事を(⏯)しな(🌺)か(🔙)った。大沢(⏮)は、恭一と顔(🎩)見合(hé )わせて、(🔷)微笑(xiào )し(⏺)ながら、
「ようし、わかった(🧦)。」
「それを(💨)生(⏱)意気だって(🗾)難(nán )癖をつけたとすると、五年生も実(shí )際へま(🍡)をやった(🆚)もん(🔫)だ。頭の程度がうかがわれるよ。」(📧)
「しか(💿)し、そうな(📌)ると、いよいよ(🎳)四(sì )年(niá(🔐)n )対五(🏫)年(nián )の対(😿)立(lì )にな(⏪)る(🛸)が(😳)、それで(😶)も(🔻)いいかね。」
「本(🥛)田の弟を(🐽)侮辱したくない(🚃)からさ。」
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