「こな(🐡)いだ、重田の父(💝)か(🛐)ら、千(qiā(🌒)n )ちゃん(👷)の(💾)お父(🐱)さ(👡)んに、気をつ(🧑)け(⛷)ていた(🏬)だ(🏬)くように、話しても(🤥)らってはあります(🔤)の(🛀)。」
「まわ(🍗)り道(dào )なんかして(🎦)、いたず(💚)らされたら(🐶)、よけ(🌔)い世間(🔸)にけちをつけられるよ。」
馬田は、機を見るにはわりあい敏感なたちだった。それに(🚵)、どう(🌃)せ遠くないうちに何もかもわか(📭)るのだと思う(🤹)と、今しいて(🎤)次郎をけなす(⏸)必要もない(💦)と思った(🖐)。
「そう? (🕸)じゃ(🈴)あ(🤽)、何に(⏪)も出(chū )来ません(🐐)けれど、あたしすぐ(❤)お支(zhī )度しま(🏭)すわ(🛥)。…(😣)…道ちゃん、さっきからのこと(✏)、(🦊)自分で義(🎗)(yì )兄(xiō(🌒)ng )さんにお話してみたらどう?」
徹太(tài )郎は(🥌)きき終(🤷)って、
(🈶)校(🔠)長(zhǎng )室における会見の様(yà(📭)ng )子(⏱)(zǐ(🍶) )は、あ(👅)と(⏳)で四人が――と言って(♍)も平(🎪)(pí(👔)ng )尾はあまりしゃべらなか(🍐)ったが――(🔋)みんなに話(🔠)したと(📀)こ(📚)ろによると、かなり悲(😕)哀(🙎)感をそそるものだったらしい。元(📨)来花山(🐷)校長の鼻は、馬田(🎯)が次郎(láng )の(🏊)うちで言(yán )ったよ(🖼)うに、実(⏸)際(🍰)い(👖)かにもちょっ(🖼)ぴりしている。恰好(hǎo )だけは(🚞)、美人の鼻といって(✡)もいいほどととの(💚)っ(📲)て(👠)いるのだが、顔の面(mià(📧)n )積に比較(😥)して、それがあま(🤯)りにも(🍣)小(xiǎ(😐)o )さすぎるの(🔨)であ(🤦)る。血色(😠)(sè )の(🔁)わる(⛄)い、(🔚)そ(💓)れでいていやにつるつる(🚵)光っているだだっ(😲)広(🍆)い顔(yá )のまんなかに、(💞)つつましすぎ(🎿)るほどつつましく、(🎾)そしてそ(🎻)れ(🗜)故に安定しすぎる(🈳)ほど安定(dìng )してくっ(🐱)ついているそ(♌)の鼻を、校長(zhǎng )就(jiù )任(📬)(rèn )のそ(🎈)の日以来(🏂)、生徒た(🔜)ち(🌸)は「(🐒)ピラミッ(🔴)ド遠望」と呼んで鑑(♋)賞して(💜)いるのであるが(🏩)、(🏑)そ(😖)れ(🌭)は決して的(de )はずれ(👞)の形(xíng )容(róng )だとはい(🕹)えない(👐)。生(🍬)徒(tú )間に、それ(🤘)ほど(🔀)安定した(😝)印象(🧛)(xià(🕹)ng )をあたえているその鼻が、(🔨)血(🌩)書を差(chà )出し(🎼)た瞬間、ぴくり(🗣)と動き(🐤)、しか(📳)も多少(shǎ(🍴)o )額(👽)の方(fāng )に(🕗)ず(🥢)れたように(🌽)感じられたというのだから(🎵)、およそ、その場(🏤)の(🐬)光景(jǐng )が(🚧)察し(🍸)られるであろ(🍎)う。
「まず(🍶)、平尾と同(🍁)類項(🐽)だろうね(🎂)。」
新(xīn )賀はひ(🐍)ょうし抜(🥟)け(⛹)がして三人をふりかえった。三人もおた(🛥)がいに顔を見(jiàn )合(hé(🌀) )わ(🗡)せてい(✍)る(⛰)だけ(🍨)で(🛶)あ(🦓)る。すると校(💆)長(zhǎ(🧚)ng )はもう一(😶)度(🦐)、「いいかね(🐛)、君らを信(xìn )頼してたのんでおく(🐉)よ。」と、念(niàn )を押(⏹)し、「じゃあ、(🧑)私(💦)はすぐ県庁に出かけなけりゃならんから(🅱)。」と、あたふた(🗳)と帽子掛の(📅)方に行(😒)って帽子をかぶった(💅)。そこ(🦎)で四人も(🤧)默っ(🏘)たまま、校長のあとについて室を(🔨)出(chū )て来た、と(🔜)いうので(💛)ある。
馬田のあざける(♒)よう(😤)な笑(xià(🛴)o )い(🌛)を肯定するように(⛓)、す(🎂)ぐ誰かが言った。
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