玉は、大き(🚜)なゴ(🏒)ムまりに(😦)はいった三(👶)人(🐭)の子どもです。そのま(🥜)り(🐒)を(🚤)両(🤬)手で持ち(🕰)あげて、「(💺)ヤッ!」(🕴)とほう(😳)る(🖋)と(🍍)、あいての道化師が、「ヨ(🐀)ッ!」(💧)と受け(♟)とめる。ゴムまりの中にはいっている子どもたちは目が回って(🔊)、ひ(💪)どく苦(kǔ(🏵) )し(🉑)いのですが、それにならすために練習するわけ(🚡)です。
「(💖)う(🚼)うん、そうじゃない。ぼく、(🦈)たしか(👧)に(🍆)見(jiàn )た(🌴)ん(🌫)だよ。あの中には、へんなやつがかくれ(🙊)て(🛎)いる。お化(🥣)(huà )けみたい(👧)なや(💧)つ(🎼)だよ。」
ドアのと(📨)ってが、クル(🏘)ッとまわりました。そして、ギーッ(👼)とドア(👮)の開(kāi )く(🔩)音。アッ、暗(à(🈵)n )や(🔽)みの中(😸)に立(🕘)っています(💟)。ボ(🚈)ーッと、(⛪)人のすがたが立(lì )っていま(😒)す。
昼間(🤨)はなに(😰)ごともなく(🐎)、や(🖥)が(📋)て、夜になりました。少年た(⏺)ちは、べ(📈)んとう(🤟)のかわりにポケ(➕)ットに入れてき(🖊)た(🎧)、パン(🌼)をかじっ(♿)て、じ(💇)っ(🐖)と、かくれ(🥇)ば(🌊)にがまんを(🍷)しています(🏺)。
少年団員(🌺)のあるものは、小さな(🐭)木のかげに(😽)、あるものは(🎏)、バ(🈁)スの車(🙅)体の下に、ある(🌵)ものは、長(zhǎng )くのびた草の中に、腹(fù )ばいにな(🐴)り、ま(✔)た、あ(🦖)るものは、バス(📳)の後部(bù )の出入り口(kǒu )の木の階段(duàn )の(⛵)か(🥪)げに身をかくすと(🧢)いうふうに、はなればなれにな(📞)って、(😏)四方か(🐍)ら正一君のバスを(😭)見はっていま(🤺)した。
「(🗓)よしッ(🛶)。」
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