山(shān )犬(🅱)の声に似たど(👍)ら声(shēng )がきこ(🏭)え(🎀)て、彼の周囲が急に明(míng )るくなったと思(sī(🕦) )った時(shí )には、彼は地(💶)べたに横向き(🌺)にころがっていた(🛀)。彼(🥕)(bǐ(🎟) )の顔のまん(🥛)まえには(😖)、ペンキのはげた指揮台(tá(🎀)i )が、二つ三つ節穴を見せて立っていた。
「もの(💌)事(😲)をよく考える方(fāng )かね。」(🐅)
と(🤲)、(🗞)二人にあ(🦄)いさつし(🦁)て、さっ(🏾)さ(♐)と(🥉)部(🌛)屋(wū )を(🙄)出(💫)て行(🐙)っ(👒)た。恭一(♍)はす(➡)ぐあとに(🎣)ついて(💝)、(🙉)階段(🚥)をおりた。そして次郎(🐫)(láng )が(👨)自分にかえって、(🚨)急いで下におりた時には、大沢は、もう、門口を出(chū )てい(♓)るところ(🌀)だった。
と(👻)、(🤳)大沢は(🤕)、次郎(láng )の肩に手(📥)をかけて(🎢)、
「(🚐)そう(🤷)か…(🦉)…。」(😓)
とにかく、(🌑)この(🚴)ことは、彼が(🚊)中(🚏)学(xué(⤵) )校(🤑)の先(⚽)生(shēng )にかけて(🍙)い(✏)た期(🔌)待(🌄)が大きかっ(😼)ただ(🏈)け(🈂)に、彼(🐠)を(🎥)このう(🦑)えもなく淋しがら(📴)せた。そして(💧)、(🔗)ある先生の授業のお(🐪)りな(🍉)どは、その時間(jiān )じゅう、小(😷)学校の(➿)教室で権田原(yuá(🐭)n )先生に教わっていた頃(qǐ(🤟)ng )のこと(🌕)を思(sī(📋) )いうかべて、(🕖)筆記帳にその似顔をいくつ(🔢)も書き並べてい(🥝)たことさえ(♑)あ(🎙)った。し(🥫)かし、(🐾)一(🖨)ヵ月、二ヵ(🏅)月とたつう(🔽)ち(🍱)に、(📣)中(🎓)学(xué )校という(🎱)と(🐌)ころは、どう(🕰)せそうしたものだ、と諦(dì )めるよ(🤨)うになり、その淋しさも、い(📛)つとはなしにうすらいで行(🐊)ったのだ(📖)った。
「弟? そうか。そう言(🔽)え(🔒)ば、(🤺)今(jīn )度君(🧙)の弟(dì )が入学試(🔣)験をうけ(🔰)るって、いつ(🛴)か言(🐽)っていたよ(🀄)うだね(🌌)。」
(これからやりさえすればいいんだ。それで偉(wěi )がりを言(👃)ったこと(📦)に(🌀)は決してならな(📴)いんだ。)
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