次(💸)郎はす(🤑)ぐ、彼(🚸)(bǐ )らを二(💈)列縦(zǒng )隊(duì(🍞) )に並(🀄)べて、号令をかけた。彼は(🛡)みんなの先顔(yá )に(⭐)立って、(🍥)今度(✌)は非常に元気よく歩(⭕)き出(chū(🔨) )した。
「そう? (🛅)探して下すって? (🏄)でも、(🤷)乳母(🔍)や(🍼)のいる部屋は、もうあ(👼)り(🔋)ませ(🦗)んのよ(🙊)。」
彼は、しかし立ちどまって、しばら(🎑)く二人(rén )の様(yàng )子を眺めてい(🕦)た。
(🛐)声(🕓)はひくかったが、(📳)毒(dú )々(🕜)しい調子だっ(🚪)た(🚲)。
「ほん(🐎)とだ。どう(💳)したんだ(🤬)ろう。」
((🎚)僕は本(😩)当(dāng )にこの(🔴)家の子だろうか。)
旧(✋)校舎のあとには、永い(❗)こ(🚟)と、土台石(🎰)がその(🦆)ままに残(cán )されていた、その白(bái )ちゃけた膚(🎦)を、雑草の中から(🚏)覗かせ(🤥)ていた。次郎は(🥍)それを見(🚍)ると、泣きた(🕋)い(😘)ような(💅)懐しさを覚え(🛐)た。彼は(🥟)、学校(xiào )の帰(📖)(guī )りなどに、仲間たちの眼(🌆)を忍(rěn )んでは、よく(🐴)一(yī(🐢) )人(ré(〰)n )でそこに出(chū )かけて行った。
教(🆖)(jiāo )室の方か(🥔)らは(🏫)、先生や上級の児童(♓)たちが、大声で叫びか(🏤)わしな(🈹)がら(🐣)、がたぴしと(👔)物(wù )を動かしてい(🎳)る音が、(🌻)ひっき(🦆)りなし(😈)に(🎺)聞(📬)(wén )えて来る。
「(♈)お正月(yuè(⏬) )も(🐌)、(📤)もう近いことだし、どう(🤹)せそ(😭)れまでゆっくりしたらどうだ(🎊)ね(💱)。」
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