と一(yī )同がいった。
「なにを(🎈)?(🐗) (🥢)大(dà )事なことを?」
「(⏪)そ(🌁)んなことがある(☕)もんか(🛋)」と柳(🚸)(liǔ )はわ(🚩)らいだす。
(🍘)ぼんやりベ(🛠)ンチ(🔲)へ(🖨)帰(guī )ると(📕)安場(chǎ(📠)ng )はに(💽)こにこしていた。
「ラッキーセブンだ」
「な(👍)るほどね」
安場は(🚠)ぐ(⬅)っと千(🤐)三(sā(⛑)n )のへそを押(🛎)(yā )した。ふしぎに千(🎪)三は頭(tóu )が(💁)す(👈)ッと軽く(🌜)なった、胸につかえ(🐲)たもじゃもじゃしたも(🎹)のが煙のごとく消えて(📲)、ど(🚃)っし(🍬)りと腹の底に(🚿)重みができた(🖥)。
実(🚑)際(jì )それ(🔗)は師(🦅)範(fàn )生徒からでたうわさである、師範生徒(📅)(tú )は中学生(🥢)にくらべると(🐅)学(🌞)資(zī )も少ないし、また富める父兄を(🔣)もたぬところからなにかに(🥂)つけて不自(⌛)(zì )由勝(👷)ちである(🏦)、それに反(fǎn )して中学生は(💕)多(🥞)くは(🍑)相当の資産あ(💨)る家の子で(🎨)ある、(⚽)かれらは自由(🍚)にぜいたくなシャツ(😘)を買い、ハイカラな文房具を(📉)用い、活(huó )動や(⛵)芝(💢)居などを見物(👨)し、洋食(shí(🏺) )屋(🏮)へも出(🖌)入りする、(🐰)そうさせ(🏰)る(🔖)こ(🧛)とを不(🌱)純だと思わない(🙊)父兄が多い(😝)の(⛸)である。
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