「ええ、そ(🐂)れはぼくにもわかります。し(👃)かし、(🔁)そのために、大(dà )河君(jun1 )がぬ(📿)れ(🎯)衣ぎ(📺)ぬをきなけれ(✈)ば(💘)ならないという道理(🕚)はないでしょ(📤)う。ぼ(🍐)くとして(🔢)は(🗜)、それがたまらないほど(📳)心苦しいんで(😴)す。」
朝の行事は、まず(🎹)室(shì )内体(tǐ(🍵) )操にはじまった(🌵)。それは(🤘)友愛塾のために(👑)特に(⚽)考案されたもので、(🕣)その指導も指(zhǐ(🐙) )揮しきも次郎の役(yì )割(gē )だった(🗽)。体(📁)操が(🍔)すむ(🤽)と、朝倉先(xiān )生の合(hé )い(🐛)図で静坐(zuò )せい(🛍)ざに入った。これ(🆎)は就寝前(qián )の静(jìng )坐(zuò )に(🏯)くらべる(💱)と、いく(🤘)ぶん(🌭)ながかったが、そ(😜)れでも、(🙋)せ(💖)いぜい十(shí )四(sì )五分ぐらいだった。次(🍖)(cì )郎は、(🌪)今朝も足音をしのばせな(🎇)がら、塾生たちの姿勢を直(🐌)して(🏥)や(🔰)った(😾)。
越(🧔)前(✉)永(yǒng )平(pí(➗)ng )寺えちぜん(🕰)え(⛴)い(🕹)へい(🌏)じに奕堂(táng )えきどう(🍽)という名高い和尚(🈳)(shà(🦐)ng )おしょうがい(🔇)たが、あ(🍡)る(📰)朝、しずかに眼をと(😐)じて(🌮)、(🥐)鐘楼し(📲)ょう(🚌)ろうからき(🍀)こ(🏠)え(⤵)て来る鐘かねの音ね(🖼)に耳をす(🌞)まし(🚖)ていた。和尚は、(🐝)今(🥢)朝の鐘の音(🈲)(yīn )には、(😫)いつ(🌉)もにない深(🐨)いひび(🔘)きがこもって(🐯)い(🌍)るような気がした(🥋)のである。
朝(🌻)倉先生は(🔥)、そこ(🕓)でま(🍚)た(🤣)口(kǒ(💸)u )を(🏌)つ(⏭)ぐんだ(⛲)。塾(🏣)生たちの中には、話(🔚)(huà )がそれで(🤵)終わったのかと思(🍑)い、そ(🎭)っと眼をひらいて、先生(🐚)(shēng )の顔をのぞいて見た(🚦)も(🍬)のもあった。
「おそれ入(rù )ります。で(🎡)は申しあげま(🖤)すが、(💇)実は国も(😴)とにおりました(🐭)ころ、いつも師匠しし(🏄)ょうに、鐘をつくなら、鐘を仏と心得て(🙉)、それ(✳)にふ(👿)さわし(🌬)い心(xīn )のつつしみ(🤔)を忘(wàng )れてはなら(😫)ぬ(🚦)、と言い(🖼)聞かされておりましたので、今朝もそれを思(👕)い出し、ひとつ(🏡)きごと(💖)に、(🏐)礼拝ら(🕢)い(📚)はいをしな(🈚)がらついたまででご(😐)ざ(🚅)います。」(🦅)
「今(jīn )のと(😹)ころ、平木中(😭)(zhō(💜)ng )佐(👻)の影響え(🍁)いきょうでど(📂)う(🦋)こう(🐍)というようなことは、全(quá(🐌)n )然ない(🐆)ように思(🌷)います(🚷)。」
次(💀)郎は愉快(kuà(🆎)i )ゆかいそう(🥛)に笑って、事務(wù(🐝) )室(📊)にはいり(🕝)、すぐ掃除(chú )そうじをはじめたが、そ(⛱)の(🤖)時になって、大(dà )河(😞)のに(🚇)っと笑(xiào )った顔と、そのあとで言(yán )った言(🌮)葉(🌵)(yè )とが、変に心にひっかかりだした。
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