(🧛)そこいら(🤜)までは、さほど真(zhēn )剣(🛂)だとも思(sī )われ(🈺)なかった議論(🎍)が、当(dāng )面の(🗺)問題(🐥)を(👀)はなれて次第に(👡)観(🦎)念(niàn )的(de )にな(🔳)るにつれ(🍱)て(💷)、かえってみんなの調子(zǐ )が烈(🤠)しくなって来る(🌛)のだ(🕖)った。
「じ(🙅)ゃ(🤩)あ、どう(🚑)しておとなし(😠)くしていなかったんだ(🎻)い。」
「(🐒)負けたよ。今日は次(cì )郎君にす(🦑)っかり(💍)軽蔑されちゃ(🥡)った。わっはっはっは。……(🤺)今日は、ここ(🧜)いらで失敬しよう。」
もっ(🌜)と(🐸)も、生徒間の噂によると、校内(🥚)に二人や三人は(🖌)、尊敬(✊)に値する先生がいないでもないらしかった(📒)。また、入(rù )学(xué )式の時に、彼が校長からうけた印(yìn )象(🌝)(xià(🦏)ng )も、ま(🙈)だ(😑)すっか(🍪)り消えていたわけで(📉)はなかった。しかし、そう(🌪)し(🐥)た(🥝)先(🗽)生たち(🎪)は、次(😷)郎たちと(📄)は(👛)ま(🥦)る(🌕)でべ(💀)つの世界に住(🌹)んでい(👦)るようなもの(⛹)で、めった(🏡)にその顔(yá )をのぞくこ(👾)とさえ出来ないの(🏨)だ(🔊)った。次(🏣)郎は、(🤫)その(🔼)ために、中学校と(🐾)いうとこ(😔)ろは(🧑)、(💶)小(xiǎo )学(😞)校にくらべてず(⏪)っ(📪)と奥行(🌩)が(🥈)ある(🎧)よう(🚺)な(🛰)気も(🦋)したが、またいやに不便(💏)なとこ(📍)ろのよう(🔐)にも思(😟)った。
「じゃあ、ど(🔼)うして(🔣)おとなしくし(😤)ていなかったんだい。」
「ふ(🧡)うん。」
恭(🐢)一はまた顔(yá(🦕) )を赧ら(🚡)めたが(🚎)、(👤)
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