間(jiān )もなく、(🔊)侍僧に伴(👼)ともなわれて、(💶)一人のつ(🚐)つまし(💪)やか(🎪)な小(xiǎo )僧(🚈)がはいって来た。和(hé(🐾) )尚(🏺)は(🛒)慈愛じ(🏀)あ(🔩)いにみちた眼(yǎn )で、小僧を見ながらたずねた。
そ(🔝)のあと、八(bā )時から正(🔼)午まで、「郷土社(shè )会と(🍹)青(📖)(qī(⛩)ng )年(🖖)(niá(🌻)n )生活」(🐊)という題目で、朝倉(🧐)先生(🕺)(shēng )の講(📩)義があ(🔵)り、(🍝)午後は屋外清掃せい(👌)そうと身(shēn )体(tǐ )検査(📧)(chá )、(🚥)夜は読(🧞)(dú )書会や室内(nèi )遊戯(🍿)ゆうぎなどで、(🎛)開(kā(🕗)i )塾(shú )第一日の行(⛄)事が終(zhōng )わった(🌬)。
(👕)朝倉先生は(⏸)、それ(🍭)っきり(🎃)口(🐓)(kǒu )をつぐ(🔅)んでいる(♟)。次郎(láng )は(🔇)いよ(🔞)いよ不安だった。もし先生(shēng )の(🔥)話がそれで終わったとすると、大(🚢)河(hé(🚎) )に対(🤰)してはむろんのこと、あと(🏢)でほんと(🗞)うのことがわかった(😗)場(chǎ(💁)ng )合、他の塾生たちに対(🦃)して(🖍)も(🔠)、このままでは(🦂)決して(👜)いい結果をも(👡)たらさな(🏚)いだ(😸)ろう。
「(🏙)も(⚫)うここ(🃏)はだいたいすんだようで(🧔)すよ。」(🐙)
相談は安(🐄)易(yì(🍺) )あ(🧡)んいに(👪)す(🛹)ぎ(🔪)るほど、すらすらとはこび、ほとん(🏥)ど無修正だった。特(😪)異とくいな行事を期待してい(〽)た塾(💂)(shú )生(shēng )た(🧝)ちにとっ(🎈)ては、(🐋)多(🐎)(duō )少物足りなく感(🎤)じられたらしかった(⛵)が、その(👁)ために、これとい(🦉)う強(🎰)硬きょ(🐣)うこうな主(🥧)張(zhāng )も(🚫)出なかった。最も多く発言したのは飯(🎖)島(dǎo )だっ(🍈)た。し(🔦)か(🔃)し、それも(🗼)、自分(⬅)の存在を印象(🚕)づける目的以上の(💰)発(fā )言(👥)ではなく、た(🌉)い(📕)ていは原案賛(zàn )成(🐷)の意(yì )見をのべ、同時に進(🍇)行(háng )係をつとめるといっ(🅰)たふう(✝)であ(😇)っ(🎲)た。田(🏥)川は(🚹)、はじめから終(zhō(🗯)ng )わり(🍴)まで、一言も(🥇)口をきか(🕖)なかった。
(🚹)大(dà )河は(🔻)、(🦖)あ(🛰)きれた(😨)ように、その手ぶりを見(jiàn )つめて立って(🛁)いた。次郎(💺)は、(🔘)しかし、それには(🎨)気づかす、おなじ乱(🏣)暴な調(😅)子で(🦂)、つづけざまに三四十も(🔯)打つと、急(🎰)(jí )にぴたりと(📃)手をやすめた。そ(❄)して(😂)、半ば笑(xià(🌳)o )いながら、言っ(🛂)た。
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