(😨)その(🖇)時(🎂)(shí(🖐) )、(🌌)教(🚧)(jiāo )員室との(🗂)間の戸ががらりとあいて、教頭の(🚺)西山先生(💭)がはいっ(🚳)て来(🛃)(lái )た。西山先(📏)生は、(🎽)三(sān )角形(🍃)(xí(📒)ng )のまぶた(🧙)の(🧘)奥に小(xiǎo )さな眼をいつも鋭く光らせている先生(shēng )だった(💀)が、この時はいやに(🎛)にこ(⏳)に(💂)こ(⏫)していた。手に小(🖐)さな紙片をもっていたが、それを默って(🍝)校長に渡(👸)すと、すぐまた教員室の方(🦊)にひ(🕘)きかえした。校長(zhǎng )はそ(🕶)の(🕯)紙(⏱)片を見(jià(🐖)n )て何度もうなず(🀄)い(💵)た。そし(🍙)て、そ(💂)れ(🔙)を(👋)もみくちゃにし(🕵)て机(🖋)の下の(🤵)塵(⏭)(ché(🚷)n )籠(ló(🌜)ng )ちり(🍸)かごになげこむと、今(jī(🎄)n )までとはうって変(🥖)(biàn )った落(💈)ちつきぶりを(🏤)見(🕔)せ、(🌔)ゆったり(🆓)と椅子に腰をおろしなが(🛎)ら言(🐶)(yán )った(🤺)。「そう(🚥)むきになることはない(🍉)。私はさっ(👡)きも言ったとおり君(👄)(jun1 )ら(🤲)の(🌸)気持(🛴)には(🔶)十(😇)(shí )分同情している(🔩)んだ(🚈)。君(jun1 )らが血を流(liú )し(✂)て書い(🔭)たものを(✡)まるでむだに(✋)するなんて、第一、人(🥜)間としてそんな(🦑)ことが(🙈)出(🤜)来るもので(❕)はない。幸(xìng )い今(🍆)日は(⛏)県庁に出(chū(🛐) )掛る用(yòng )事も出(💭)来たし、知事(shì )閣下に(🛣)直接お目にかかれるかどうか(😙)はわか(🕤)らな(💮)い(📁)が、(🐗)学(🎟)務課までに(❎)はこの願書(shū )を必ず出し(🚻)ておくよ。それで、今度は私の方(🥧)から君らに(🤯)願っておき(😠)た(🔆)いが、ど(🔽)うかみん(👥)なが落(luò(🍏) )ち(🏭)ついて教室に出る(🎼)よ(🥅)うにしてく(👧)れたまえ(✖)。変にさわいだりし(⛺)て知事(shì )閣下の面(miàn )目をきずつける(🤹)ような(🔹)ことになっては、何もかも(🏩)ぶちこわ(😊)しになるん(🥤)だから。いい(📨)かね。
校長は、(✴)最初(🚭)鼻だけをぴくりと動(💻)かしたき(🐓)り、眼玉も口も動かさなか(🌄)った。眼(🌕)玉(yù )はテーブルの上の血(🏦)書に注(🚸)そ(🐟)そ(✖)がれ(🧕)てい(🎆)たが、それ(🌜)を読(dú )んで(💘)いるようには思えなかった。その(⬇)う(🍟)ちに、結んだままの口(kǒu )が、(⛰)う(🔸)がいで(🐪)もす(👖)る(🤝)時(🏋)のように、むくむく動き出した(🛫)。そし(👕)て、それが(🍍)やっと開(kāi )い(🐤)たかと思(sī )うと、しゃがれた女のよ(🌞)うな声(shēng )で「これは、知(zhī )事閣(🥈)(gé )下に(🆓)も、(🎃)お見せしなけりゃならんのか。」と(🌿)、わ(🏡)かりきったことをた(😙)ずねた(🌸)。田上が「むろん(🤔)そうです(🍕)。」と答(🚒)える(💄)と(🏅)、ま(⬇)た(✋)ぴくり(📜)と鼻を動(🚑)かし(🌴)、「こ(🐚)んなものを知事閣下(🔐)に(🈳)お(🗓)見せ出(chū )来(🥪)ると思うのか(👍)。君らにはまるで常(🔥)(cháng )識(📶)(shí )がない(🐁)。どうかそんなむりは言(🈯)わないで(♎)くれ(🔽)。」と、泣い(🛑)ているのか(🐘)、怒(nù(✏) )っ(🔫)ているの(🈯)かわからな(🏎)いような声(shēng )で言(🕷)っ(🚂)た。四人共(gòng )、その時(🌉)は(🎃)、こん(💣)な(🐂)のが自(🕓)(zì(🍴) )分(🌼)たちの(🏧)学校の校(💽)長(zhǎ(👝)ng )だろう(🚏)か、という(🙏)気(🤮)がし(🙊)て、(🗿)実際(🔖)(jì(🙅) )なさけなかったそ(📏)う(👎)で(⏯)ある(🕛)。田上が(🕟)「僕たちは朝倉(💃)先(🚟)生の留任(🌧)さえ(🚂)実現すればいいのですから、校長先生(shēng )が(🎚)それを(🧘)保証(zhè(🖨)ng )して下(😁)(xià )さるなら、(🎲)血書の処置はお任(🗞)(rè(👄)n )せ(🔄)しましょう。」(😯)と言う(➡)と(🕑)、校長は何と(💘)思(💄)っ(🎈)たか、急に椅子から(💛)立ち上って(🎷)、四(🗃)人(📩)の顔(🧀)をひと(🤩)りび(🐅)とり念入り(🥐)に見まわした。そして何度も首をふって(🚍)いたが(🤦)、おしま(👃)いに、永(🏳)(yǒng )いため息をついて、「君ら(💪)の非常識に(🕦)は(🐜)全(quá(🕹)n )く(🥢)あ(🍺)きれてしまう。朝(🦐)倉(😝)先生(🥎)の(🥊)退(😉)職は県の方針(😧)できま(🦉)ったこと(🏌)だ。県の方針(zhē(💘)n )で(🥒)一旦(📿)き(😡)まった以上、校長(zhǎng )と(👢)して(🔫)はどうにも(👗)ならないでは(🌕)ないか、それが君らには(🧐)わ(🌓)から(😧)んのか(🎎)。」と言(yán )っ(👀)た。そして、もう一(yī )度(🛂)永いため息(xī )をついて(🅱)、(🎞)どたりと(🎖)椅子に腰をおろしたが、い(🔙)かにも思いなや(🈂)んでい(🤠)るように眼をつ(😍)ぶっ(🥡)て、ひとりごとのように言った。「(🆎)そりゃ、朝倉先(xiān )生(shēng )が惜しい先(🌁)(xiā(📞)n )生(shēng )だということは(⚪)私に(🐨)もよくわかっ(🕦)ている。いや(🍫)、誰よりも私(🏉)(sī )が一番(fān )よくわ(👸)かっている(🕘)つもりだ。だから、君らが(🚁)先生(⛰)の留任(🕍)を願(yuà(📇)n )い出る気(🚁)持には心か(🏦)ら(🏈)同情(🕵)す(🤤)る。しか(🍳)し、何しろこれは県の方(fāng )針で(➰)きまっ(🤶)たことなんだから(🎷)、おたがい(🐉)にあきらめるより仕方が(📹)な(🙍)いではないか。」
そう考えると、「(🍇)かわ(🛒)いそうに」とい(🐬)う先生の言葉の意味(wèi )は、(🔕)これまで考(😩)えた(😷)のとはまるでちがったもの(🦊)になって来(lái )た。先生(🗂)は、その(👅)言葉に何もとく(😑)べ(😙)つな(🍵)意(yì )味をもたせ(🕗)ようとさ(⬛)れたので(🛌)はな(🐌)い。ただ先生の(🤢)はっ(👐)きり(🌱)した(🤤)ご決(jué )意と自分に対(duì(🙊) )す(✈)る愛情(🍢)とが(🎫)結びついて(😟)、何(💿)の作為(wéi )さくいもなく(🛷)そんな言(yá(👺)n )葉とな(🤮)っ(🏾)て(🤥)あら(🛀)われ(📩)たまでだ。それにしても、先生の(👬)そのご決(jué(🖕) )意について、自分(🤹)(fèn )がこれまで一度(dù )も(🤩)考えて(💗)みよう(🚌)とさえしなかったということは(👻)、何という愚かさ(✏)だったろう。先生(🛍)が自分をどう考えてい(👻)られようと、その意(yì )味で、自分はたしかに己を知(💸)らな(🥄)い(🕑)飛(🗼)びあが(🔉)り者だったにちがいないのだ! 次郎(lá(🥄)ng )の自己(jǐ )反省(🛳)は、昨(zuó )日以(📅)来(⛎)(lái )、こ(🍰)んなふ(😂)うに次(cì )第に(🌩)深(shē(🚇)n )まって(🍊)行くばかりだ(🚣)った。「(🎦)かわ(♍)いそうに」という言葉(🥂)を、先生のごく自然な愛情の言(yán )葉だと思(sī )え(📕)ば思うほど、(🎚)そ(🤜)れが(🐧)深まって(🥪)行(🌒)く(🥂)のだった。しかし、そうした自己反省の(🥙)苦(⛎)しみは、彼にとってはそうめず(🌺)らしいことで(🏌)はなかった。彼は中学入(🏚)学以来、と(😠)りわけ白(🕙)鳥(🍋)(niǎo )会入(rù )会後(🐦)は(🎇)、絶(🎷)えず(😗)自(😥)己反省の苦し(💥)みを味(🥦)わって来た、といっても言いすぎ(♋)では(✳)なかったのである(🍞)。だから、(🛒)もしそれ(✝)に(🧗)朝(🕓)(cháo )倉先生(shēng )の(😱)問(wèn )題(tí )が直接結びついていなかっ(💪)たとすれば、彼は、きょう学校(🍃)で(🛡)、同級生(shēng )たち(📮)にあやしまれるほど暗(⛅)い顔は(🏆)していなかったかも(😕)知(😶)れない(🤰)。彼を絶(➡)望(⛔)に近いほどの気持にさそいこん(🍯)で(🌪)行ったのは、何(🗾)とい(🌩)っても、朝倉(⛳)先生の(🚑)辞任が(👠)決定的で(🌝)あるということに気がついたことで(🙉)あった(🚏)。彼は(♍)それを思うと、もう何も(🏴)考(kǎo )える力が(🏹)なか(🌡)った。幼いこ(🛁)ろ、乳母の(🔶)お(💘)浜にわ(🧕)かれたあとのあの(🏻)うつ(✊)ろな(🌖)気持、母に死別れたあとのあの萎しなえ(🐝)るような気持、それがその(😮)まま(🍘)現実となっ(💖)て身(🐟)にせまって来(lái )るような感(📿)じがして、きょうは朝(🌐)から誰とも口をきく気(🐱)になれなかったの(🥚)である。
四 いろい(🏊)ろの眼
と道江も(💔)眉(méi )根(gēn )をよせ、肩(jiā(🤵)n )をすぼめた。
馬(🕛)田に(🕯)は、しかし、次郎(láng )の足音がきこえなかったらしい。彼は(🦒)相(💩)(xiàng )変らず道(dào )江のうしろ姿を、(💃)見(jiàn )お(💆)くってい(🐪)た。そして、もう一度帽(mào )子(🈳)で股をなぐりつ(💲)け(💢)た(🥙)が(🥦)、その(🚻)あと「ちえっ」と舌う(😇)ちしなが(📀)ら、(🐅)道(🗂)を横(🕶)ぎって茶店(🏆)の中にはいって行っ(🍙)た。次郎と(🌩)の(🦂)距離(lí )は、もうその(🍜)時には(🍀)、(🈸)わずか二三間し(🍟)かな(👱)かっ(✈)たが、やはり首を(⛪)ねじって(🏰)道江(jiāng )の姿(🚛)を追(🎎)っていたせいか、(🔄)次(🔍)郎(láng )の近づいたのにはまるで気が(🍍)つかなかったらしい(🤢)。
「逃げてさえいりゃあ、い(🔘)いという気(🌐)なんだな。」(🆖)
「僕は(🚘)そんな(🎚)意味で考えが足りな(🗾)かったとは思って(🥇)いないん(🆕)です。役所は(🍘)正しいこ(🥫)と(🌧)を通すのがあたりまえ(✝)でしょ(🖐)う。」
「そ(🔳)れで僕たちが正しい(🛷)願いだ(🐣)と思った事(👓)を(🐲)役(🌚)所に出(🕡)すの、(🔔)あた(😹)り(🌹)まえです。考え(🦏)が足(🥖)りないことなんか、ち(📩)っ(📓)ともあり(✌)ません(💯)。役(yì )所がだめだから正し(🥕)い願(🚤)いでも、慮して(🏾)出さない(🧑)で置こうかなんて考(🎉)える人(rén )があっ(🥋)た(👞)ら(🍟)、その人こそ考えが(❕)足(zú )りないと(😡)僕は思うんです(🦁)。」
馬(🏿)(mǎ(🔃) )田(tiá(👷)n )の(🔉)あ(❕)ざ(🔘)けるような笑いを肯定するように、すぐ誰かが言(⌚)(yán )った。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025