(😅)当時の函館あたりはまだ「(🥊)蝦夷地えぞ(🐎)ち」と言(🔞)(yán )いまし(🆎)て、開(kāi )けたばかりのさみしいところでしたが、(💜)先生は六年(niá(🍃)n )もそのさみしいところにしんぼうして(🛁)、病院や(🥘)医(🙋)学所(suǒ(🈯) )を建てたり、(🌐)薬草園を開(🔲)いた(🌛)り、(🖤)松杉まつすぎその(🌋)他の木の苗を(🏐)内(🕋)地か(☔)ら移(🥛)し植えさせた(🤼)りしました。そ(🌭)の「蝦夷地」に(🐃)緬(🛅)羊(🕯)めんよ(🍌)う(🌍)や牛(niú )を(🕜)飼い、養(yǎng )蚕の業につ(🕡)くも(🍼)のができた(🌳)の(🥥)も、先(xiān )生の監(🚤)(jiān )督で(🍖)は(🤨)じめたことなのです。疏水(🏠)の工事を起して(⛱)久(💗)(jiǔ )根(🛤)別川くねべつがわというとこ(🎡)ろか(💬)ら舟(㊗)を函(🐈)館(guǎn )へ通すよう(🔊)に(🍽)したの(🧠)も先(📐)生でした。
夏(🐄)(xià )のさかりのことで、(🈯)白(🍖)い(😊)着物に白いうしろはち巻き、檜木笠ひのきがさを肩に(🐎)かけ、登山(🌝)のつ(🕸)え(🛸)をついた御岳参(🦕)りの人た(😕)ちが、腰の鈴を振り鳴(🕙)ら(🍁)しながら(🎓)、(🖖)威勢(shì )よ(📇)く町(dī(🔦)ng )へ(🍡)くりこ(😻)んで(🐐)くると(🎇)こ(😙)ろでした。
わたしは(🔒)皆さん(🚢)の前に一つのたとえ話を持ち出(🏜)し(🍭)ますよ(💱)。ここに一人の学校生徒があるとしますよ。春先という(🐨)も(🚾)のはだれ(🚈)でも眠いものですが、その学校(xiào )生徒もちょ(🥛)うど春(chūn )先(✈)のような眠いさかりの年ご(🔭)ろ(♊)で、朝早くにわとりが鳴(⛵)き出し(👙)ても、なかなか目がさめませ(⏭)ん。一(yī(🎥) )番ど(🎒)りは(🍯)もと(🍚)よりのこと(🎗)、三番(🌹)どりの声(shēng )がす(🤡)るこ(㊙)ろ(🎎)に(🕥)なっても、(🔝)まだ(🥝)生徒は眠(😖)がって、夢を見(💗)てい(🍩)ました(😩)。こ(😍)ん(📮)なににわとりの鳴くのも(🗑)知(zhī )らないでいるくらいですから、(🗝)寝ぼけまな(🍇)こに太陽を望(🌈)みましても、(🎥)ほ(👧)とほとその笑(xiào )顔を仰い(♍)だこと(🙍)もな(🏩)くて月(yuè )日を送っていたので(😰)す。た(🖐)だ朝に(🔵)なれば東の(🏓)空(kōng )から出て(🥈)晩には西(🛂)の空に沈んで行く(🕵)ような、そ(📪)んな赤いしょんぼりした日輪し(🗒)か知(🙈)(zhī )りませんでした(🃏)。太陽はその生(shēng )徒から(🔳)離(lí )れて行って(📩)、お(🌼)も(🎩)し(🚀)ろくもお(🐧)かしくもな(🏎)い顔(yá )つきのものとしか(😔)目に映りませ(🔣)ん(🐎)で(🎯)した。
「自(⛄)(zì )分も(🗿)、七(🐘)十の(🏸)年になっ(🐀)て、ま(🚿)た世(shì )に(🏳)出ましたよ。」(🖨)
わらびはこ(✴)の話を聞いていました(🐬)が、やがてこう答(🗒)えました。それは草(cǎo )木(🎚)と生まれ(💩)まして(🤧)、新しい(👝)生(🐗)(shēng )命を願(📛)わな(🌋)いものはあ(🐖)りません。ただ(📶)お前さんには土(🦀)を割っ(⛔)て(💿)出て行(😴)く剣(jiàn )先(xiān )のような(🔃)親ゆずりの力がある。わたしにはそんな親ゆずりのとがっ(👸)たものがない。です(⏬)から(✊)、背を曲(qǔ )げたあかご(🎥)のように(🚺)し(🛹)て出て(🚚)行かな(👠)い(🛩)こと(💧)に(🏿)は、土を持ち上(🧦)(shàng )げるこ(👆)とができ(🕰)ません(🗞)。あるもの(😷)はすくすくとひと息(🎯)に延(🧝)(yán )び(🏢)、あるものは頭を(🎮)たれながらゆ(📠)っくりと(✏)延びま(🏔)す(👤)。しかし、(🎈)それは同じこと(🤮)で(🚴)すよ、(🍴)と(🎪)。
青い(👃)夕顔も長く大きく生(shēng )なりました。
二(📝) 姉(🏾)の家
九(🤯) 涼し(🕞)そうなもの
呉くれ(🧜)という(📝)家(jiā )はい(🥉)い学者を出(chū )しまし(😣)た。
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