(📿)布(bù )施(shī )ふせ(➕)さんはそれをよ(👡)く覚えていて(🗑)、ある日(🤨)わたしに(🎐)歌ってみせて(🗺)く(🐘)れ(🦑)ました(👷)。どうして布施さんの(🎵)口(kǒu )からそんな古(💫)い(🍍)歌の節が出てき(🥨)たかと(🔇)言い(🍸)ますに、君の家がらはこの地方(✳)の郷(xiāng )士として代々(🏏)仙台侯(🌏)(hóu )に(🏃)仕えて(👕)きた歴史があるからで(🚊)した。あ(😅)の「さんさしぐれ」の(👰)歌(😈)は、甲高い女(😈)の声(🎲)(shēng )よりも、むしろ低いところを歌える(🏒)男の声(shēng )に(🍕)適して(🤼)い(👯)て、ゆっくり歌(🚚)うべきも(⚫)のだ(🏡)そうです(😟)。あれをわた(📕)しに歌って(🎭)聞か(😹)せる間、しばらく布施(shī )さ(🏧)ん(🎇)は「時(shí(🌿) )」というものも(🍜)忘(wàng )れているようでした。いか(🤼)に(🗑)も(🧓)ゆったりと迫らないでしかも深く聞える古風な歌(gē )に耳(🈵)を(🧥)傾けていますと、その抑揚(🍠)のあ(🔃)る節(⏭)の一つ一(🏢)(yī )つが(🖖)実(shí(🛌) )に(🆕)長くつづいて行き(😮)ました(👭)。切れたかと思うと、ま(🔑)だ続い(🙁)ているようなものでした。
一三 た(👗)いと(🤛)さけ
お友だ(🉐)ちはみん(🅿)な若かったころの(🗼)ことを思(🐫)います(🕗)と、わたしと、同い年(🌘)のも(🎏)のもあり(📷)ませんでし(🎱)たが(🧗)、一番(fā(🍽)n )年(🙉)上(🚀)(shà(👥)ng )でも四つちがいぐらいで、あ(📠)るもの(🐶)は三つ上(🙀)、あるものは二つ上、中にはわた(📲)しよりも(📛)年下のものもあ(🈚)りま(🗒)した。
墓は死(🥀)んだ者(zhě )のためにあるの(🔈)で(🌗)はなくて(🈹)、生き残る者(zhě )のた(🌎)めにあるのだと、(🐚)ある人(👗)も(☔)そう申しま(🔦)したっ(📿)け。
皆(jiē )さん(👒)はどこかで海鳴りを聞いた(😴)ことが(⛳)ありますか。古いことば(🔫)に潮騒しおさ(😾)いというのがあ(💻)り(🗞)ま(🐑)す(💓)が、海鳴りはその音(🚺)でしょう。海(hǎ(🚖)i )の荒(🥛)れる前か、あるいは(🗼)海(💜)の荒れた(✝)あとかに、潮(cháo )のさわぐ音でし(🏻)ょう。それは(👭)大きなほらの貝(bèi )でも遠(yuǎn )くのほうで(🚲)吹き鳴らしているよう(📊)な音です(🍁)。びっくりするような海の(👰)声(shēng )で(🍕)す。わたしも(🏬)東(dōng )北の(🚄)地方(fā(😂)ng )へ来(🎂)(lái )て、(🗞)初めてあ(🗺)んな音(🎑)を耳(😯)にしました。
(➖)行(♊)っても行(🚥)(háng )っても遠(yuǎn )くなるもの、(✳)木(mù )曾き(😐)そ(👜)の園原その(🚍)はらの(👳)里(lǐ(🤳) )というところのははき(🌇)木ぎ。これ(🗼)はわた(🎙)しの郷里(💋)く(🤦)に(♐)のほうに残っている(😶)古(🍵)い言(yán )い伝(⛓)え(😬)です。
海が鳴ります。
六 わか(🧡)め売り(🎏)
呉(🆒)(wú(🀄) )くれ(🛴)く(🍞)み(🚰)子(zǐ(🏰) )さんも、そ(♟)うい(🌧)う家に生(shēng )まれた人でした。この(🕶)人(rén )は明治女学(xué )校(xiào )という学校で習字(🍺)(zì )を教えな(👸)が(🛹)ら、舎監(🐨)を兼ねてい(🚨)て、多くの生徒からお(😐)かあさんの(🎬)ように慕われた婦人(✉)でし(🍶)た。あ(🦐)の(🥏)歴史(shǐ )のある学(🤹)校もおし(🚓)ま(🥩)いの時分(🚶)には、(📱)先(⬇)生方は一(yī )人去(🌖)り、二(😜)人去りするようになったのです。その中で学校(xiào )の盛ん(🔁)な時(shí )も(📫)、衰(shuāi )えた時(🕝)も、すこしも変らずに、い(🧢)つ(🥍)でも同(🤨)(tó(😞)ng )じように人(💝)を教(😟)えて倦うま(🌛)なかったのは呉(🤳)くみ子さんでした(🌨)。ああいう人の(🌂)生(👩)涯(yá )しょう(📙)がいは目立(🦃)たないものですか(👻)ら、わりかた、世間(👮)に知(🔨)られ(😓)ま(😹)せんし、その人(🕞)(rén )の(🏦)事跡も多(duō )く(🚤)伝(😶)わりま(🖋)せん。しかし、わ(🐊)たしは(🧟)呉(🌂)く(⏯)み子さ(📴)んのような、(🙌)男も及ばな(🧖)い(🔐)ほど守(shǒu )る力に長(🙂)たけた婦人(🚣)のあったことを(🕳)知っています。一(yī(♟) )番最後まで(🚦)ふみ(🛒)とどまって(🎹)、あ(🌖)の(🎷)学(xué )校(🌪)と運(📂)命をとも(🚵)に(➖)し(🏈)た人も呉くみ子さん(🌗)でした。
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