「僕がここにいること、君(🖊)は知っていた(💩)んだろう。」
「うむ。しかし、無(🍮)理(🌯)もないね。役(🍛)所というと(⛓)ころ(💥)を(👛)君(💟)ら(🐬)は全く知ら(🔳)ないん(🧀)だか(🕝)ら。」
次郎は、(🐕)二人の(🐛)言葉(🕡)から、まるでちがっ(🔪)た刺戟をう(🀄)けた(👃)。敏(🧔)子(🚨)の言葉(yè )からはひやりとするものを(🦐)感じ、(❇)道江の言葉には憐憫(🚙)に(🏸)似(sì )たものを感(gǎn )じ(🍏)たのである。一(yī(📋) )人の女を(😯)中にして、(💛)馬(🎊)(mǎ )田のような男と(🗜)争(zhēng )っ(♉)ている自分(fè(🎐)n )を(🆖)想(🔗)像(😕)すると、たまらないほ(📏)ど(💺)いやになるが(🏒)、また一(🍗)方では(⛵)、道江と(🐌)いう女(nǚ )が、自(💻)分というものをど(🚡)こか(🚹)に置き忘れ(🌞)ているような性(🐉)格の持(➗)(chí )主であるだけに、放ってお(🧝)くに忍(💡)びないよ(💗)うな気(qì(📼) )もするのだっ(🌃)た。彼(bǐ )は二(èr )つの(🚙)感情を急には始末(🆙)しかねて、だ(🍖)ま(🕛)りこん(👃)でしまった。
「君(🅿)らはすこし(🤕)本田を買(🎁)いかぶっ(🅿)て(🙋)いや(🏞)し(🥥)ないかね(👝)。」
「千ちゃん(👈)のい(🍧)たずらは(🥨)、(🔞)きょう(🚼)だけではな(📗)い(⛹)ら(😻)しいの。」
「でも、いいかしら、こち(😹)ら(☔)は?」
と(🕞)、徹(🕝)太郎はちょっと考えてから、(🅱)
「何しろ、朝倉(🕙)先(xiā(✝)n )生の退(📎)職の理由が理由だし、君(jun1 )たち(💤)の行(📦)動を当局では(🚮)極力(lì(🐸) )警戒(jiè )している(🛰)らしいんだ。万(🔗)一ストライキにでもなったら大(🔠)(dà(⚓) )変だ(🚹)ぜ。」
「失敬(jìng )だとは思(sī )わんの(🛐)か。」
校友(yǒ(🚘)u )会(♉)(huì )の委員(yuá(🔂)n )たちは、(🗂)その日(rì )じゅう、めいめいに校(xià(🐼)o )長(🕍)の(🔙)動静に(🔘)注意した。休(xiū )み(🗼)時間になると、あ(🎢)るもの(🕧)は用もないのに校長室のまえの廊(⛩)下を何度も往復(fù(🍏) )し、あるもの(😾)は校庭の遠(✌)(yuǎn )いところから(🌍)校長室をそ(😕)れとな(📬)くのぞいて見た(📭)。しかし、校長室は(⏩)いつもからっぽだった。校(🕜)長(🛀)は県(🤴)庁に出て行ったきり、帰(🚡)(guī )ったのかど(🧤)う(🤖)かもはっきりしなかった。
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