次(☝)郎が入(👷)(rù )り口に(💄)立って(🌊)様(yà(📑)ng )子をながめてい(👘)ると、
事務室の柱時計はしらどけいがゆっくり(🚊)、十時(shí )をうっ(💤)た(😯)。次郎(láng )はかぞえるともなく(📦)そ(👀)の音をかぞえてい(🍈)た(💋)が、かぞ(🍀)え(🛁)おわる(🍕)と、やにわに立ちあがった。
それから、(😰)ちょっと柱時(😲)計(jì )をのぞき、
みんなが出(🛃)(chū )はらって(✍)しま(🥢)うと、(💯)次郎も(🍁)一(🍸)週(📔)間ぶ(⬅)りで解放さ(🏖)れ(🌎)た時(shí )間(jiān )を持つ(🏪)ことがで(🐂)き(🥋)た。い(💥)つもだと、さっそ(🈯)く読(🛠)書をや(💅)るか、(🦂)空(🔻)林庵くうりんあんに行って、(👍)朝倉(🙌)先(🏵)生夫(🥂)(fū )妻とゆっくり(🔂)話(🚢)しこむかする(⤴)はずだっ(🧑)たが、今日は、事務室の(🚛)隣となりの自分(🗯)の部(🏻)屋で(🎩)、(🐴)机(jī )によりか(🌒)かったまま、ながいことひとりで考(kǎ(🙌)o )えこんで(🌥)い(🤬)た。
しかし(🗻)、つ(✴)ぎの瞬(🍐)間しゅんかんに、かれの(🎆)頭にひらめいた(⛷)のは大(☝)河無門(🥤)のことだった。か(🚸)れは(🤵)、すると、もう(👅)飯(🐑)島の存(cún )在を(💳)忘(🉑)れて、大(🌚)河の姿(🎑)を便所のあちら(♌)こちらにさがしていた(⏯)。
「え(⏬)え、はじ(🙅)めのう(🕣)ちは、いつもこんなふ(🚈)う(🔯)です(🍯)よ。五分や七(🍔)分(🌶)はたいていお(🗿)くれます。」
「もう(🍖)こ(🗼)こはだいたいすん(🦏)だよう(🕣)ですよ。」
そ(🚷)れ(🚑)には、(💧)組(zǔ )織や、講義科目(mù(🧟) )や(🛸)、(📤)諸行(🦎)(háng )事の時(🙃)(shí )間(⚡)割など、必要な(🌆)諸計画(huà(😱) )が一通りなら(⏲)べられていたが、(👻)そ(🔳)のどの部分(😒)(fèn )を見ても常識から(💤)と(🏇)び(🏠)はなれたようなことは一つもなか(🖇)った。塾(🏢)堂と名(👝)のつくところ(🍡)では、(🎪)そのころほとんどつ(🦊)きもののよう(🕙)になっていた「みそぎ(🏝)」とか、(🥜)「沈(🔽)(shěn )黙(mò )ちんも(🐁)くの労働」(👱)とか、お(🔐)よそそう(🦑)いっ(🏞)た、いわゆる「鍛練たんれん」的な行事が全く見(jià(😊)n )当(dā(❣)ng )た(🙁)らないのは(🏹)、(🚇)むしろみ(🐛)んなには(📓)、(💿)ふしぎに思われた(🚞)くらいで(⛏)あ(🌊)った。五時半(bàn )起床と(🍸)いうのが、二月(🧜)(yuè )の武蔵野むさしの(🥟)では、ちょ(📂)っとつら(🐎)そうにも思えたが、(🗓)そ(🛠)れ(🕎)も青(qī(🏿)ng )年た(🛒)ちに(🌇)と(📓)っては(😵)、決して(👕)おど(🎑)ろ(🍁)くほどの(😂)こと(👪)ではなかった。む(🚘)しろかれらをおどろかし(⚓)たのは、生(shē(⛺)ng )活に(🕓)うるおいを与あたえるような(🔩)行(háng )事が、か(📬)なりの程度に、織おり(❇)こまれていることであ(🥩)った。とにかく(🆔)、見(jiàn )る人が(🎶)見(jiàn )れば、日常生活(🥀)を(🕚)深め高め(🆒)る目的で、すべてが計画さ(🔩)れているということが明ら(🛹)かであった。
「心苦し(🤸)ければ、君自身(shēn )で(👺)何とか始末(💿)し(🎙)たら(💮)いい(⛩)だろう。原(🛂)因はもと(🛫)もと君にある(🐊)んだから(🥢)。……私(sī )は、板木の音そのものを問題(🐆)にし(🤥)ただ(🌾)け(🚞)なんだ。」
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