「ええ、でも(😇)、まだ(🎛)だ(🧕)れも(🥄)起(qǐ )きた様子が(⏲)ないん(🏀)です(🔂)。」
(🥖)次郎は大(🐜)河(📛)の(🐟)顔(😡)(yá )を見(jiàn )る(🔌)と、救(🐐)われ(🌅)たような、こ(🚯)わい(😌)よ(💦)うな、変(👗)な(👱)気(🗡)になりながら、つとめて平(píng )静を(📏)よそおってたずねた。
(👩)食後には、み(🐞)んな卓(⏪)(zhuó )についたまま(👄)、(🆎)雑(🤑)談的に感想を述べあったりす(⭐)る(🈳)時間(✋)が設(🌆)けら(😾)れていた。次(cì )郎は(🕓)、その時間が来(lái )るのを待ち(🎣)かねて(🥚)いた(📆)よう(🌃)に立ちあがっ(🚭)た。そして(📱)、(🧟)みんな(🕯)に今朝の(🥑)起(🕘)(qǐ )床(🦁)の(🦄)板(💩)(bǎn )木(🙏)(mù )のいき(⚡)さつを話し、(🥜)最(zuì )後につけ(💬)加えた。
(🤖)で(🛬)は、なぜそれならそ(🈳)れと(📽)はっきり書(shū )かないのだろう。道(dà(🤧)o )江(jiāng )の名(míng )を書くの(✳)がきまりわるくて(🌑)、暗(🍨)々裡あんあ(🔼)んりに(🎥)それをほのめか(🕠)したつもり(🚋)なのだろ(🚪)うか(🕯)。あるいは、予告(gào )なし(📆)に道(🌐)(dào )江をつ(✔)れて(📹)来て、自分をおどろかすつも(🏙)りなのだろう(📃)か。いずれ(➡)にして(🤲)も、自(zì(🐿) )分(📷)(fèn )にとっては、あまり愉(🌺)快ゆかいなことでは(✌)ない。何と(📧)いういい(🗂)気な、甘あまっちょろい兄だろう、と軽蔑けいべつしてやり(🎉)たい気にさえなる(✳)。
最(🕤)初(chū )の日曜が(👡)来た。開(kāi )塾(🐀)か(🚤)い(⏺)じゅくの日がちょう(🥫)ど月曜(🤠)だったの(🍖)で、まる一週間(🕹)になる(🉐)。
次(cì(🎒) )郎は、思いきり(🅿)ドアをあけ、(🧗)
(🏚)朝倉先生は、この話(🙈)を(🙄)語り(🚲)お(📣)わ(🎑)ると、(♓)しばらく沈黙し(👚)た(🖌)。
次(🐝)郎は愉(yú )快ゆかいそうに笑って(🏎)、事務(✔)室にはいり、す(🔲)ぐ掃(🔌)除そ(😤)うじを(😮)はじめたが、その時に(🍛)なって(🌮)、大河のにっ(🎁)と笑(xiào )った顔と(⛲)、そのあとで言っ(🤝)た言葉(🧔)(yè )とが、変に心にひ(🏥)っかか(⛱)りだした。
朝倉先(xiān )生は、それっきり口をつ(🆔)ぐんでいる。次(📣)(cì )郎(🛄)はいよ(🔪)いよ不(🍜)安だった。もし先生の話(🔎)がそれで終わった(👃)とすると、(🕗)大河に対して(🖲)はむろんのこと、あとでほんとうのことがわかった(🕣)場合、(📜)他(🛶)の(🦕)塾生たちに対して(🚲)も、こ(🧑)のままでは(🍨)決(🈂)してい(👪)い結果(🕐)を(💑)もたらさないだろう。
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