日本《痴漢 図書館》2行目ライン
痴漢 図書館あらすじ
と、(🗿)次(🚔)郎は笑いながら、
「なるほど。そうか。――し(🔩)かし、(📳)大河にしちゃ惜おしかっ(💌)たね。おしまいご(⬇)ろには(💝)かんしゃ(🐖)くをおこし(📖)ていたよ(🌔)うだっ(🚯)たが。」(🔺)
朝倉先生は、(🆑)しかし、ど(📃)んな(💡)悪(🍉)い状態があ(🏡)らわれて来ても(🍮)、(👙)すぐその場で(🛂)そ(㊗)れを非難(nán )すること(🎣)が(✋)なかった。すべ(🍫)てをいちおう成(ché(🦒)ng )り行き(🚻)にまかせ、行くところまで行(💄)(háng )かせ(⛎)ておいて、あと(🤷)で、――たとえば食後(🥡)の雑(💦)談や、夜の集まり(🙎)な(🏠)どの際に(🥘)、――それを話題に(⌛)して(🎅)、みんな(💼)といっしょに、(🙄)その(💹)原(🗣)因結果(guǒ )をこまかに究明し、その究(🌥)明を(🥀)とおして(🔵)、共(gò(🥏)ng )同(tóng )生活の(💔)基準(zhǔn )に(🍽)なるような(🕰)原則(zé )的な(♋)ものを探求(🎽)(qiú )す(🏔)る(🍴)、といっ(⏪)たふ(🔨)う(🚐)だ(🍂)ったのである。
「こんな寒い時には、ぐ(🐿)いぐいはたらくに限るよ。室(🍌)長(📢)なんかになるもんじゃな(🔆)いね。」(🌙)
と、な(😔)ま返事(☔)をして眼(yǎn )を(😨)そ(🧒)らした(⛳)。そして(📯)、そのま(✈)ま、す(🔊)ぐそこを(🍴)去(🏂)り、塾長室の(🧝)ほうに行(🤳)った(🆑)。
飯島(📗)(dǎo )の足音がきこえな(🚻)くなると、小便所の掃除(🆒)をして(🏇)いた(🤟)四(💮)人が、かわるがわる(🍈)言った。
掃(sǎo )除がすっ(🤸)かり(🍇)すみ、洗(xǐ(👧) )面その他を終わると、(🚩)みんなは広(guǎ(🔅)ng )間に集(🍬)まっ(💓)て朝(🕤)の行(🔭)(háng )事をやることに(🍰)なったが(😋)、それ(⏬)ま(👒)でには、(🌯)起床か(🤑)らたっぷり四十分ぐら(🦀)いはかかって(🌻)いた。次郎(láng )が、これま(🆔)で毎朝(🏓)(cháo )、(🕤)空林庵の寝(qǐn )ざ(📡)めに親し(🌯)ん(🎮)で来た雀(què(👛) )すずめの(📬)第(🤹)一声がきこえるのは、ほぼその時刻(kè )だった(🦏)のである。
「いつも(🚘)こんなに起きない(🗄)ん(🎖)ですか。」(🎏)
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