「これが泉ちゃん(🐧)ですか」と言(yá(👮)n )って子(🎷)供の方(🚕)(fāng )を見(🎡)(jiàn )る(🔭)客(🕳)(kè )の顔(yá )には漸(jiàn )ようやく以(yǐ )前の旧(🍢)ふるい鈴(🐓)(líng )木(🤦)の家の主(zhǔ(🏹) )人公(🌕)(gō(🦂)ng )らしい微笑えみが浮(🚅)んだ。
(📪)節子(zǐ )のことを案じ煩わず(😥)らい(🤟)ながら、岸(àn )本(bě(💉)n )はポツポ(🐢)ツ鈴木(🔫)の兄の話(huà )すこ(👗)とを(🍪)聞(wén )いた。台(tá(🦃)i )湾地(dì(🗡) )方の熱い日に(🎃)焼(shāo )け(🏕)て来た流(liú )浪(làng )者(👸)(zhě(🕡) )を前に置い(🎛)て、(🔊)岸(àn )本はまだこの(💂)人が(💳)大蔵省の官吏で(🛶)あった頃の立派(pài )な威厳(🐉)のあった風采ふ(🥎)う(🛏)さいを思出すこと(🔛)が出(chū )来る。岸本が少(shǎo )年(🦒)の頃に流(liú )行した猟虎ら(🏅)っこの帽子なぞを(🃏)冠かぶったこ(🛡)の(🍍)人(🍡)の紳(shēn )士らしい風(fēng )采を思出(👀)すこと(📅)が出来(🛅)(lái )る(🌖)。彼が九つの歳(suì )と(📣)しに東京へ出て来た(🎂)時、(🕵)初めて(🐯)身(📕)を寄(😱)(jì )せたのはこ(✈)の(🕙)人(rén )の家であ(🐁)って、よくこの人(rén )か(🏉)ら(🔚)漢(🔻)籍の素(🎉)読なぞを受けた幼い日の(🌪)ことを思出(chū(💮) )すことが出来る。岸本がこの人(ré(🐰)n )と姉との側に少年の(🎗)時代(dài )を送った(🍕)のは一年(nián )ばかりに過ぎなかったが、しか(🦀)しその間(jiān )に受けた愛情は(🥗)幼(yòu )い彼(bǐ )の心に深く(🏋)刻みつけられ(🎏)ていた。それから(🤱)ず(🕴)っ(🔡)と(💋)後になって、この人(🛵)の身(🐂)の(🎯)上(shàng )には種(😺)々(💫)さ(🔁)ま(🐣)ざまな(🗜)変(😿)化が起り、その行い(🗑)には烈は(👎)げしい非(🕧)難(nán )を(💷)受けるよ(👕)うな(🗝)事も(🔦)多かった(📖)。そういう中でも、猶(🎖)なお岸本が周(⏺)囲の人のよう(📧)にはこの(🌈)人(rén )を考えてい(🌄)なかったとい(🎒)う(🕢)のは、全く彼が少(🐣)年(🔷)の時(💫)(shí )に(⛴)受けた温(wēn )い(🕍)深(🏅)切しんせ(✒)つの為(🙅)で―(🖊)―丁度(📪)、それが(🔙)一点のかすか(🕠)な燈火(📽)ともしびのように(😫)彼の心の奥(ào )に(🎇)燃えて(⛎)いたから(💋)であっ(🔉)た。
「(🧟)ねえ(🌇)、君(jun1 )、岸本君なぞも一度(🗒)欧(ōu )羅巴ヨーロッ(🏅)パを廻って来(lá(🎍)i )る(😌)と可(💗)いいね(😔)……是非僕(🆖)はそ(🐅)れ(💄)を(🐤)お勧すすめ(🎻)す(🎢)る……」
「そりゃ、遠いサ(🍾)」と兄の(🖌)方は小学(xué )校の生徒(tú(😿) )ら(📫)し(🎬)く弟に言(👿)(yán )って聞かせ(🎣)よ(📨)う(🕐)とし(🎦)た(🚮)。
「私(😋)です(🍝)か……」と岸本は(🏸)自(🔫)分の前にある盃を眺め(☕)なが(🔏)ら(🏗)、「(🔘)考(😸)えた(🚅)と(🚄)ころで仕方(fāng )のないことを考えていますよ」
「出来(lái )る(🧖)サ」と(💱)泉(🤞)(quán )太(tài )は(🐒)事もなげ(🌯)に言った(💛)。
この声(🦊)を岸本は(♉)姪(🐖)の顔にあらわれる暗い影から読んだ。彼(💹)は何よりも先まず節(🐰)(jiē )子の鞭むちを受けた。一番多(🎻)く(🗡)彼女(nǚ )の(🦁)苦(kǔ(👤) )んでいる様子から(❌)責められた。
この年月としつきを、(🎗)
「(🛢)思い立(lì(🛵) )った時に出(chū )掛(guà )けて行きませんとね、愚図々々して(🤯)るうちには私も年(🛥)を取(😦)ってし(🃏)まいますから(👠)」
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