と学士は答えた(♟)。
「(➖)今(🌊)私が読(dú )んでる小(xiǎ(⏳)o )説の中など(🚟)には、時々仏蘭(🆙)西(xī )語が出て来(🖲)て困(kùn )ります(⚓)」
深い露の(👥)中で、学士(shì )は(🏣)朝顔鉢ばちの置(🛃)並べて(👀)ある棚の間(jiān )をあちこちと歩(🔗)いてい(🐂)た(🏞)。丁(dī(🦑)ng )度学(xué )士の奥さんは年長う(🕚)えのお嬢(💇)(niáng )さ(🐰)んを相(xià(🎃)ng )手(🔄)(shǒu )に(🕕)して開(👍)(kāi )け(⚾)ひろげた勝(shèng )手(shǒu )口で働(🏔)い(⏰)ていたが、(⛵)その時(⤴)庭を廻って来(lái )た。
長(👘)く(👐)東(📺)京で年月(🌷)を(🕒)送(sòng )って来(🧒)た高瀬に(➡)は、(🕳)塾(🎡)の(🦒)周囲まわりだけ(🍣)でも眼(👙)に(🏨)映る(🎎)ものが(💷)多(🎇)かっ(🚰)た。庭にあ(🚤)る桜の(🎷)花は開(kā(🚌)i )いて(⏯)見ると八(bā )重で、花(📓)束のように(⬜)密集かたま(😎)ったやつ(😏)が教室(✉)の窓に近(jìn )く咲(xiào )き乱(luàn )れた。濃(🆎)い(😱)花の影は休みの時間に散歩(🤲)する教(🍏)師等の顔にも映り、(💄)建物の(🤦)白(🔶)い壁にも映った。学生(shēng )等(děng )は(😕)幹(gàn )に(🌦)隠れ(🚛)、枝につかまり、まる(🐉)で小鳥かなんどの(🔴)ようにその下を遊び廻(✖)っ(🚘)て戯(🏒)れた。
「(🗾)なんだか、俺は――気(qì )でも狂ちがいそうだ」
「まだお若(🍐)いんですね(🌥)え(🚽)」
しばら(🧀)く石のような沈(shěn )黙が続いた。そのう(🐌)ちに微かすかに酔が学士(shì )の(🚽)顔(yá )に上った。学者らし(🦖)い長い眉だ(🕢)けホン(🏕)ノリ(🔴)と紅い顔の(🖍)中に際(jì )立きわだっ(🕚)て斑(bān )白はんぱくに見(🕛)えるように成った。学士は楽(🦀)しそう(👑)に(🥪)両(🕉)手や身体を動かして、(🤷)胡(✈)坐(zuò )あぐ(🎇)らにや(🥂)ったり、坐(😡)り直(zhí )したりしながら、高瀬(👀)の方を見(🤗)た。そ(🐕)して話の(🤸)調子(zǐ )を変(♉)えて、
「そうはいかない」
やがて高(🛳)瀬(⛅)(lài )は(🎷)この家に(🥫)学(xué(🦄) )士を独り(🥜)残(🌈)して置(zhì(🧦) )いて、相生(🚨)町の通りへ出た(❕)。彼が(🌅)自分(fèn )の家まで歩(🚞)いて行(🏀)く間には、幾人いくた(🌋)りとなく田舎(shè(🐼) )風な(⭕)挨(🍆)(āi )拶(zā )をする人(🙊)に行き逢(🚅)った。長い(🈂)鬚ひげを生(shēng )はやした人(rén )は(🍡)そこにもここにも居(💤)た。
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