かれは(👬)、そう言うと(🍛)、すぐおじぎをして(🚨)、塾長(zhǎng )室を出(🛐)(chū(😘) )た。朝倉先生は無言のまま、(🍉)かれのうしろ姿を見お(🉐)くっていた。
(➰)先(💎)生は、(🛒)次(cì )郎(😐)(lá(💸)ng )の顔を見(jiàn )ると、手帳をひらいた(🤐)ま(🥋)ま、たずねた。
「しかし、ぼくから先(xiān )生(shēng )にそう(🔻)申して(🏃)おい(🍏)た(🖕)んじゃありませんか。」
(🧠)かれ(🌀)に(🍷)は、ま(🔆)ったく(🍰)自信がな(🏾)かった。白鳥会時代(🤛)(dài )の心の修練も、友(🏂)愛(🎷)塾の(👩)助手として(🕝)の現(xià(🤑)n )在の信念(🐭)も、(🏉)こうし(🐷)た場(🙍)合の態(🐨)(tài )度を決定するに(👂)は、何のた(🖇)しにも(🎮)な(✔)らなか(🦂)っ(🔠)た。かれがこれまで(🕞)信(😕)奉(🏧)しん(🐌)ぽう(📷)もし、(🔯)実践(🍯)(jiàn )じっせ(👣)んにもつとめて(🔈)来(lái )た(🦁)、(⛓)友愛・正義・自主・自律・創造(🍣)、とい(🔋)ったような、社会生(🎧)活の基本的(de )徳(📜)目とくもくは(😘)、今のかれには、(🤶)全く力(lì )のな(👠)い、空疎(shū(😣) )くうそな言葉の(🙄)羅(🧥)列られつでし(🌼)かな(🏬)かった。そしてそ(☔)こに気がつ(🧖)くと(🏙)、(⏪)かれは(🍵)いよい(🏂)よ(🛍)うろ(🍂)たえた。
「ち(🤤)ょっとそ(🐌)の気が(😧)あるよう(🍪)ですが、軍隊式ですから(🈚)、飯島とは質がちがいます。気(🔶)(qì )持ちはあ(💵)んが(🌇)い(📺)純(❤)(chún )真(〽)じ(🥠)ゃ(🅰)ないかと思いますが……(⛩)」
「私は、率(🕊)直そっちょくに言(🐙)(yán )う(🎳)と、君(🐓)(jun1 )らが(🔱)私の(➰)期(📶)待を裏(🥗)(lǐ )切(qiē )らない(🛴)だろうとい(🌫)うこ(📇)と(🤮)に(🌚)ついて(🚘)、残念(niàn )ながらまだ十(😪)分(🦆)の自信を持つこと(📼)ができない。というの(🔟)は、今朝(🐰)(cháo )の板木が、(🍠)あまりにもながく鳴りつづけたからだ。あ(🥤)れほ(🏿)ど辛抱(bào )づよく(😋)、し(🌓)かも、あれほどおだやかに鳴りつづ(🧚)けたというこ(🐤)とは(😋)、一方で(🦓)は、あれを打っていた一人(rén )の塾生の心の深さを物(🌃)語(👃)(yǔ )るが、(🦊)ま(📸)た、一方では、(🍼)その一(😻)人(🚑)をのぞいた多(duō )数の塾生の心の浅さを(🦗)物語ることにもな(💁)った(🎻)の(👿)だ。君らの大多数(shù )は、板木を(😯)打(🎆)っ(🏑)た一(😪)(yī )人の塾生があれほど(🍊)の誠意(yì )を(🗿)示したにもかかわらず、容(🚨)易にそれにこたえ(🔳)ようとはしな(🐡)かった。君ら(🔌)にとっては、その誠意よりも、寝床ね(🤫)どこの中のぬくもりのほうがはるかにた(🚄)いせつだったのだ。あたた(🤣)かい寝(🗜)床の中(🕳)(zhōng )で、(🤔)う(🦕)つらうつら(🐞)と、できるだけ眠ねむりを(⏮)引きのばすこと(🛢)を、人間の誠(🎋)意以上に、(🍀)た(🍏)いせつにする(🦇)心、こ(⛅)れ(🏻)は決して(👆)深(shēn )い心だとはい(📸)えまい。……もっとも(😉)、君(jun1 )らの中(zhōng )には、内心(xīn )そ(🌓)れをいくらか(⏰)恥(chǐ )じていたもの(🌷)も、(💶)お(🎗)そら(🚴)く幾(😻)(jǐ(🌌) )人いく(🤪)にん(🧜)かは(🔑)あったであろう。気がとがめる(🍝)と(⚾)い(🚮)った程度なら、あるいは君(jun1 )らの(😊)すべ(📀)て(🎡)が(⭐)そ(🎣)う(🎛)であった(🛸)のかもしれな(🍑)い。しか(⛹)し、それも結局は何の役にもた(💼)た(🚬)なかったのだ。では、なぜ役にたたなかっ(🥨)たのか。今(🌌)、君らに真剣しん(🔓)けんに(🤘)考(🎁)えて(🎃)もらい(🎳)たいのはこ(🏯)の一点だ。――」
大(😲)河(hé )は、そ(🚭)れで(📝)も同(tó(😍)ng )じ調子で打(dǎ(🌨) )ちつ(💉)づけながら、(🔀)
塾生(🧦)たちのある者(zhě )にと(🚇)っては、朝倉先生のそう(🔂)したやり方(🗯)が、非常に皮肉に感じられ(👦)た。
やが(🗯)て、最(🥦)後のひ(❕)びきが(🕞)、(🛥)澄(chéng )すみわた(🍒)った空に消え入(rù )るのを待(dài )って、和(hé(🗄) )尚(🤜)は侍(✈)僧(sē(👑)ng )じそうを呼んで(💑)たず(🎈)ねた。
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