日本《パフューム エロ》2行目ライン
パフューム エロあらすじ
大沢が(🏓)はたか(🍹)ら(📳)口を(🕶)出(chū )した。
机(💩)のまえに坐っ(🎑)た(🌆)彼(bǐ )の眼には、た(🥝)っ(🐫)た今(👒)、茶の(🧛)間(🔞)(jiān )で、自(🤘)(zì )分(fèn )の顔を見つめていた祖(⏬)母と母(mǔ )との(🍂)眼が、いつまでもはっきり残(🎽)(cá(➿)n )っていた。
(🏓)俊亮(liàng )は、次郎(⛔)が(😈)学校(🚼)から帰ってく(🐘)ると、待(dài )ちかねていたよう(😾)に、彼に(⚪)その葉書を見(jià(🥑)n )せた。そして、久方ぶりに彼の頭をか(🔶)る(🦔)く(🛍)ぽ(👺)んとた(🗣)たい(🀄)た(🆑)。
(🈵)彼(bǐ )は、しかし、彼(💠)のそう(🛠)した孤(🐃)独をたいして淋(🤣)(lín )しいとは感(😿)じていなか(🥃)っ(🅾)た。また、憤りや侮蔑の念も(🍚)、た(🤙)びか(💇)さなるにつれて、次弟にうすらいで行(😖)き、あとでは(🚚)、かえって(🏖)、同級生(shēng )に(👂)対して憐憫に似た感(🔣)じを(🍵)さ(🌏)え抱くようになった。こうした感情の変(🥨)化は、(📬)彼(📚)(bǐ )にとって、元(🛃)来さ(㊙)ほど不自然(📃)なこ(🚌)と(👖)で(➿)はなかった。それは(⬅)、つまり、(🍫)彼(🐨)がか(🌤)つて算盤(pá(🏛)n )そろば(🍁)ん事件で、(🏞)弟の俊三に(🎡)対し(🌏)て(🗝)示(🚙)(shì(⭕) )した感情(qíng )の変化と、同じものだ(📤)ったのであ(😾)る。
「それで、その次(🌃)(cì(🕗) )郎君、どうしてい(😗)たん(🎊)だ、昨(zuó )日(🌌)(rì )は？」(🎸)
(🌑)五(🐷)年(nián )生(👜)(shēng )全体(tǐ )がざわめき立っ(🗄)ているの(👅)をうしろ(✒)に感じなが(😴)ら、次郎(láng )はもう渡り(🦌)廊下を二(🐺)三間ほども歩い(🎞)ていた。
「いや、(🐉)ほんとう(💉)らしい。さ(🥐)んざんなぐられていな(🔃)がら、涙一(⤵)滴(dī )こぼさ(🏜)ない(😄)で、(🖼)じろり(🍩)とみんなを睨み(🍍)かえし(❄)て(❕)、(🌠)悠々ゆうゆ(➖)う(🙊)と帽子の(🎰)塵をはらっ(📂)て出(chū )て行った様(🕸)子は、ち(📂)ょっと凄(🖍)かったって言っていたぜ(🤗)。」
二(🍉)人(rén )よりもち(🎒)ょっとまえに、次郎も(〽)帰(guī )って(💜)来ていた。彼はも(📤)う(🕶)机(jī )について(🏫)、日記(🌏)(jì )か何かをしきりに書いて(🌒)いたが、(🐬)恭一(🕧)のあとから(📘)大沢(zé )がはいって(🔡)来(lái )たのを(🚫)見(🐙)(jiàn )ると、(🦖)思(♊)わずいや(💟)な顔をした。五(wǔ )年生に(👉)して(🌝)も老ふけている大沢の顔付や、(💷)その堂(🤘)(táng )々たる体(tǐ )格(🥋)が、恭(🎢)一(🏺)の同級生だ(🎏)とは、彼にはど(🧣)うしても思えなかったのであ(👿)る。彼の(♒)頭(🕥)には、すぐ(🛡)雨(🔼)(yǔ(🎽) )天体操場の光景(🧔)が浮(fú )かんで来た。山(shā(❎)n )犬や、狐(🥢)や、三つボタンの仲間では(⬜)ある(⏫)ま(📗)いか(📂)。そう(🐙)思うと、恭一がそんな生(🗡)徒をつれて来た(🔄)のが、腹立(lì )たしい気がした。彼は、しかし、仕方なしに(🔥)、大(💙)(dà )沢(📚)に向って窮屈そ(💃)うなお(🌎)辞(cí )儀をした(🚶)。
「もの事をよ(🥡)く考(kǎo )え(🌾)る(⏰)方か(🛵)ね。」
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