フェラ 動画《ja11 エアクリ 改造》2行目ライン
ja11 エアクリ 改造あらすじ
「(🕑)本月(😸)八日(rì )御地に参上の用(yòng )件これあり、その節は久々にて次郎(🚼)様(yàng )にもお目(🚅)にかか(😫)り度、(🈷)そ(✏)れを何(hé )よ(👩)りの(😭)楽(📦)しみに致居候(🆎)」
「新入生のためばかりではありま(🗃)せ(⛓)ん。五(wǔ )年生(🔉)は、(🤑)ちっと(💤)も校(xià(🍲)o )長先生の(🐣)教えを守(shǒ(⏩)u )ってない(⛵)です。あん(😹)な(🗄)五(🌉)年生(🔌)は、僕、学(xué )校のためになら(🍚)ないと(🚺)思うんです。」
「うむ、(🈶)新(🕴)入生(shēng )の(❗)ために戦(zhàn )う(💢)つ(🎚)もりだ(♑)ったんだね。」
(🌬)と、恭(😐)一にたずねた。
「よ(🗄)せ！ (🚑)そんな議論をし(😜)たって、なんの役に立(🔆)つんだ(🕟)。」
「(🥔)五年生、こわく(🥪)ない(🅿)？(🖕)」(🛅)
「僕(pú )は、いやだ。」(🐱)
「どこの奴かね。……お(🙇)い、本(🗡)田君、知(zhī )らんか。君と同姓だが。」(🕠)
「元(yuán )来、正(zhè(💄)ng )義(yì )は階級(🦁)に(⛹)あるんじゃないんだ。どんな(🥉)階(jiē )級にだって(🛫)、正(zhèng )しい人もい(🖨)れば、正し(🐂)くな(📥)い人(ré(📲)n )もいる(🚢)。正義(yì )は(🌙)、そ(🦍)れをもっている一人(rén )一人(ré(💞)n )の(🥢)胸にし(💔)か(👟)ないんだ(🍘)。五年生は五年(🤮)生(shēng )なるが故に(🤮)正義(⭐)の持主(zhǔ )ではない(🐧)。同様に僕ら(🕤)も(🚝)、四年生なるが故(💹)に(🧑)正(zhèng )義の擁護者だ(🌜)と主張(🗾)する(🚴)わけにはいか(🐦)ない。四年生とか五(wǔ )年生(shēng )とかい(🈹)うことは、(🔢)要(📧)するに正義とは何の関(🔉)係もな(🤵)いこ(👸)となんだ。そ(🐵)れをい(🍰)かに(🌼)も(🍓)関(🛐)係(🕢)があ(🙅)るかのように思いこんでい(🗺)るところに、こ(🥓)の学校の(🐸)病根があり(😣)、校風のあ(📛)が(🗞)らない大きな(🍭)原因(yīn )があ(🛴)るんだ。この(🙍)学校では、上級の(👅)名におい(✝)ていつも正義が蹂(🍻)躙じゅ(🔳)うりんさ(🗓)れている。現に本田の弟の場(chǎng )合がそれだ。僕は(🔉)もう一度(🃏)はっきり言う(😪)、正義は階級(🌨)(jí(🥞) )になくて人にあるん(🔱)だ。も(🛎)しそ(🥍)う(🧜)でな(⏯)ければ、全(quán )校一(🏄)致も期待出来ない(🐛)。そ(🌸)れが期待出来(lái )るのは、正(👀)(zhèng )義が階級の(🍅)独(dú(🎙) )占物(🐔)どくせ(😬)んぶつでなく(🛺)て、何(🤧)人の(🛴)胸にも宿り(🏑)うるからだ。だから僕は、同級生の団結(jié )より(🍲)も、(🥄)正し(🍑)い人の団結が先ず必要(🤡)(yà(⏭)o )だと思(🧖)う。僕(🌧)は四年生を(⛰)愛(🕔)し(🏊)、五年生を憎むために、(✊)本田の弟をバッ(🤞)クし(🏘)よ(🔢)うと言(yán )うんじ(⛺)ゃない。僕は(🌚)学(xué )校全(quá(🍀)n )体(tǐ )を愛(ài )するんだ。学(💙)校全(quán )体の(🖍)正(zhèng )義を(🈯)愛するんだ(🚩)。そ(🎇)のためには、本(🤧)(běn )田の弟(🎠)(dì )のような、(❔)不正に屈(🥘)しない魂をあくまで(🕦)も(🦆)擁護(📯)しなければ(⏪)な(🏚)らんの(🔖)だ。問題は、四(sì )年生の権威がど(🤤)うの、(🧘)名誉がどう(🔸)の(👊)というような、そんなけちけちしたことにあ(⛽)る(🚜)んじゃ(♐)な(📓)い。大垣校(🍤)長の謂(🐘)いわゆる大慈悲(🧗)(bēi )の精神に生き(🐞)、全校の正(zhèng )義(♒)(yì )を護ろうと言うんだ。おれの言ったこ(🛌)とを誤解せんようにしてく(🐐)れ。」(🔔)
「見てた(🥚)んです。」
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